教師：校長連課都不上，憑啥還高級職稱？校長：僅憑這些還不夠？

一線教師最吐槽的莫過於學校校長不上課卻是高級職稱了，而一線教師每天上不完的課、做不完的各種繁瑣事務，還要接受校長的指點和批評，總之一線教師每天很忙很累很苦，但最後卻是在初級職稱中不斷徘徊。而學校校長連課都不上，每天坐在辦公室輕鬆自在，卻享受着高級職稱的待遇。是啊，校長連課都不上憑什麼還是高級職稱？其實校長並非如一線教師所認為的那麼輕鬆，校長有校長的難處，評聘個高級職稱是有憑有據的。今天我們就來説説這個話題。

先評職稱，後當校長

很多教師對校長還是有誤解的，其實很多校長之所以能夠坐到校長這個職位，是因為他在當一線教師的時候教學能力很不錯，先評聘上了高級職稱，然後再一步步爬到校長這個職位的，並非説坐到校長這個職位後就一下評聘上了高級職稱。

不上課，因為確實忙，也不違規

不可否認的是，大部分校長是不上課的，這點也是一線教師所吐槽最多的，校長更多的時間和精力是忙於管理，各種會議各種突發狀況的處理，他的主業並非是上課，而是從事專職管理工作，不擔課，但管理工作同樣千頭萬緒，要想管理好一個學校，校長同樣要付出艱辛的勞動，有時候甚至比專業教某一門課的一線教師付出的多。所以校長確實很忙也很辛苦，不上課也是情有可原的，再者説了，教育局並沒有規定校長不上課屬於違規。

校長不是高級職稱，無法管理

説實話，校長這個職位雖然有權，但同時擔的責任也很大，很忙很累，並非一線教師眼中的坐在辦公室輕鬆自在。而且，校長和一線教師其實本質上是一樣的，他們不是公務員，也同屬專技人員，也走職稱路線，工資收入也和職稱掛鈎。如果説當個校長的職稱都還不是高級職稱，手下教師的工資收入都比自己更高，那還怎麼管理呢？壓根兒無法鎮住學校這個場面。誰又還願意去幹這差事呢？

並非學校所有人都必須上課

一個學校，雖然以上課教師為主，但並非説所有人都必須要從事上課的任務，除了上課教師還有後勤、管理人員等等。而作為校長，更多的應該是管理、穩定和帶領整個學校走向更好，每天的工作也是有很多意想不到的，很多突然臨時性的，因此，對於校長不上課還是應該諒解，不應該太過苛責。

校長為何會被一線教師吐槽？也是有原因的：

為何很多一線教師對吐槽校長樂此不疲，當然也是有原因的，我想最主要的原因主要是因為校長的職權，特別是在評聘職稱和評優評先等各方面沒有做到公平公正，會特別照顧某些教師，還有就是在學校教師擁有成績時校長擁有是站出來爭搶第一功勞的，在學校發生事情時一線教師往往卻成為擔責的主要人，而校長則退避開來撇責。

其實作為校長上課是有好處

雖然校長很忙，可以不上課，也不違規，但校長還是需要上一些課的，這樣有好處，不僅能讓自己不荒廢教書主業，而且還能夠讓自己更加切合實際的瞭解到本學校的實際情況，比如：學生情況，進而也可以提升自己的業務和管理能力。

綜述：作為校長，是高級職稱，這個應該説是不過分的，這既是人家在當校長之前的持續努力，也是能夠管理全校的一個軟實力。對於校長不上課，雖然也是有足夠的理由，也不違規，但是為了更好地服務教師、管理好學校、提升教學質量，多多少少上一些課還是必須要的。