對一些初中畢業生來説，選擇職業教育的道路，原本是為了學到一技之長，但在灰色招生利益鏈的“圍獵”下，可以説是各種踩坑，防不勝防。
資料圖。圖片來自視覺中國
文 | 熊志
一個生源賣6萬，專向農村學生開刀？近日，半月談記者赴湖南部分“生源大縣”調查，發現民辦中職招生領域存在一條以招生販子為紐帶的灰色利益鏈，以虛假招生宣傳、預收學費、疑似買賣生源等手段，將學生“人頭”賣出高價，黑手重點伸向農村初中學生。
從調查情況可知，從線下蹲守到線上拉攏，為了拉到生源，那些“招生販子”可謂用盡各種手段。而一些中職院校，之所以不惜成本買生源，打造如此多方參與的招生網絡，是因為每個生源都相當值錢——三年制中專生光學費就是三四萬元，這還不包括其他各種雜費、管理費。
對這些初中畢業生來説，選擇職業教育的道路，原本是為了學到一技之長，但在灰色招生利益鏈的“圍獵”下，可以説是各種踩坑，防不勝防。
其實類似招生前後的種種亂象，也不算是新鮮話題了。以買賣生源為例，它早已成了公開的秘密，並且形成了成熟的利益鏈，養活了一批職業“招生販子”。鑑於此，每年教育部關於中職院校的招生通知，都會對相關問題進行重點設防。
比如《關於做好2020年中等職業學校招生工作的通知》就明確提到，“嚴禁虛假宣傳、欺騙招生”。同時，“嚴禁初中學校或教師在招生過程中向中職學校索要、收受任何名義的經費或實物”，避免初中老師變成中職院校的招生工具，誤導學生前途。
然而，在利益的驅使下，一些中職院校不是想着提高辦學質量，而是通過虛假宣傳來吸引生源；同時，壓縮各方面的教學和培養成本，收割一茬是一茬。
而且，由於選擇中職院校的學生，不少是成績落後、家境貧困的農村初中生，他們不善於維權的特徵，也助長了學校違規操作、盤剝學生的底氣。
鑑於此，針對中職院校涉及的種種亂象，教育主管部門應旗幟鮮明地亮明紅線。以招生環節為例，最近幾年，各地都在力推“陽光招生”，中職院校的招生資質、招生計劃、招生專業、收費標準等，理應按照“陽光招生”要求，向社會公開，通過信息透明減少虛假宣傳的空間。此外，招生過程中存在虛假宣傳、欺騙招生等違規行為的學校，也應果斷限制甚至停止招生，提高違法違規的成本。
不管怎麼説，中職院校代表的職業教育，和普通教育一樣，享有同等的地位，都是現代教育體系的重要組成部分。然而現實中，職業教育還是沒能充分發揮應有的功能，嚴重缺少社會認可度，而要改變這種局面，為學生提供多元化的教育路徑，就應該嚴格規範職業教育。尤其在招生環節，必須斬斷違規利益鏈，建立良好的生源流動生態。
□熊志（媒體人）
編輯：胡博陽 校對：盧茜
