校長來了丨東上高級中學校長張曉華:藝考從來就沒有簡單過

封面新聞記者 張崢 劉皓洋

2022年四川高考藝術類錄取正在進行中。從本科提前批到本二批,共投出近3萬份考生電子檔案。越來越多的學生關注藝考、越來越多的學校開始開設藝考班,是不是意味着藝考比高考簡單?孩子文化成績不佔優勢,可不可以通過藝考來實現升學?可不可以通過藝考實現彎道超車?

帶着這些問題,封面新聞記者採訪了東上高級中學校長張曉華。“藝考生並不比普通考生更容易考上理想的大學,包括名校。藝術類名校不僅需要學生具有紮實的文化基礎知識,還需要學生熱愛藝術,在所學專業上有較高的領悟力和突出的專業能力,孩子們付出的努力要比普通高中學生多得多。”

在她看來,藝考並非是高考捷徑,相反,學生還需要付出雙倍的努力。“未來,高校將更加重視考察考生文化與專業的雙上線率,文化成績佔比會越來越重,所以學生不僅需要過硬的專業本領,還需要過硬的文化成績。”

藝術生 高考成績超一本線44分

今年,東上高中學生何宛珈被中國美術學院錄取。“她的高考文化成績是582分,這對藝考生來説,是比較高的分數。今年四川美術學專業文化成績錄取控制線是350分,她超了232分;有些名校,比如説南開大學美術學專業,今年文化成績要求達到四川省普通類一本線,即538分,她超了44分。”

校長來了丨東上高級中學校長張曉華:藝考從來就沒有簡單過

何宛珈(左)高考582分被中國美術學院錄取

張曉華告訴記者,截至一本錄取結束,東上高中高2019級畢業生中,今年中國美術學院錄取1名,北京電影學院和上海戲劇學院分別錄取2名,上海大學、四川大學、東華大學、華中師大都有也有錄取,四川音樂學院錄取了12名。

“今後藝考將逐步扭轉‘重專業、輕文化’的現象。”張曉華分析,各類高校將更加重視考察考生文化與專業的雙上線率,文化成績佔比會越來越重,也更加重視考察考生的綜合素養以及專業能力應用實踐。

校長來了丨東上高級中學校長張曉華:藝考從來就沒有簡單過

美術老師對學生進行專業教學

藝考從來就沒有簡單過

藝考會不會越來越難?這是很多想走藝考路的學生關心的問題。“其實,藝考從來就沒有簡單過!”她分析説,因為藝考生需要付出比純文化生更多的精力和時間,來備戰“兩場大考”:一是專業高考,二是文化高考。在相同時間內,藝考生需要更加科學合理的學業規劃培養,才能把“兩場大考”考好。“換句話説,對有藝術天賦或從小就喜歡藝術有強烈興趣愛好的學生來説,也很容易取得成功。”

有些家長認為“孩子文化成績差,就想通過藝考來實現升學。”藝考生是否比普通考生更容易考入理想的大學?藝考是不是上名校的捷徑?

對此,張曉華的回答是否定的。“思路決定出路。如果説藝考生比普通考生更容易考入理想的大學的話,要看您的孩子在什麼樣的高中,接受什麼樣的教學模式。這個觀念有很大的侷限性。一般普通高中,藝考生並不比普通考生更容易考上理想的大學,包括名校。藝術類名校不僅需要學生具有紮實的文化基礎知識,還需要學生熱愛藝術,在所學專業上有較高的領悟力和突出的專業能力,孩子們付出的努力要比普通高中學生多得多。”

校長來了丨東上高級中學校長張曉華:藝考從來就沒有簡單過

户外寫生

衝刺藝考 建議高一開始定目標

藝考生從什麼時候開始確定目標?什麼時候開始準備藝術考試?張曉華建議,應根據學生的實際情況而定。“建議從進入高中高一,就要確定。”當然,也有部分對藝術特別感興趣的學生,從初中甚至更早就有自己的打算。藝術考試的準備,建議從高一就開始,高一重在強基,高二重在提質,高三是藝術專業考試的集訓全面衝刺期。

近年來,不少高中開始增設藝考班,在把藝考納入到高中正常教學後,對學生的培養也更加規範、全面。以東上為例,學校通過探索藝術特長生“縱向貫通、橫向聯合”的培養模式,加強與高校和社會專業機構合作,充分整合高校和培訓學校資源,引入優秀的專業培訓學校,構建了普通高中藝術人才培養模式。在提升學生文化成績方面,實施差異化教學,制定分層分類的教學目標,提出不同的學習任務,每天固定時段進行培優補差訓練,讓每一個學生都進步;在專業集訓期間,每天堅持利用一定時間進行文化學習,保證在專業集訓期間,文化學習不落下。

“在專業考試上,技能訓練要做到有針對性、有成效,應該以興趣和愛好為前提。”學校從構建藝術人才培養體系,從課程設置、教學策略、評價方式等方面,應該充分考慮如何提升學生的藝術修養,特別是在新高考、新課程、新教材背景下,提升學生的綜合素質,讓學生得到全面發展。

校長來了丨東上高級中學校長張曉華:藝考從來就沒有簡單過

東上高級中學校長張曉華

對話校長

問:您能談談三大美院在專業考試方面命題的特點嗎?

答:國內三大美院各有特點 :國美的造型更具有文化傳承的味道,意境造詣高;央美設計對推動社會的發展更有幫助,屬比較超前的設計理念;清華的設計題目是比較符合大眾考生水平,包容性和創造性很強,最重要創作模式和繪畫形式不單一。

作為個人比較喜歡近兩年清華的考題:例如夜靜思和今年的逆光下的靜物。乃至前幾年的還有三科考題都以“中秋”為題,沒有固定的套路,可以考驗學生對平常細微事物的觀察,也可以考驗其對氛圍的處理,同時還能兼顧造型能力和設計思維。

問:您覺得未來藝術教育要進行哪方面的調整?如何提檔升級?

答:我認為,一是要加強選拔,選拔出來學藝術的學生,一定是文化也不差的學生,特別是對藝術感興趣的學生;二是要加強學生德智體美勞全面發展,加強學生文化課的學習,加強學生綜合素質的培養;三是以興趣為導向,加強藝術素養的養成和藝術專業能力的培養。以美術為例,要打破單一的繪畫風格,造型基礎理論性加強,趣味性即設計性加強,提高學生真正的審美水平,摒棄低俗審美。

至於提檔升級,我認為,一要加強美育教育教學研究;二要完善藝術人才培養模式;三要調整課程設置;四要整合各方資源加強師資隊伍建設;五要改革藝術教育和藝術人才評價模式。只有這樣,才能在藝術教育教學上提檔升級。

問:您講到,走藝考這條路,考生付出的努力要比普通高中學生多得多。能不能從學校的角度談一談,如何通過高效課堂、時間管理、項目管理等方式來託舉藝考生,幫助他們實現藝考夢?

答:以東上為例,我校面向全體學生,全面實施了三項校本課程。

第一,學業規劃課程,由教務處組織實施,包括專業規劃,選課走班,分層輔導,精準教學,錯題矯正,知識梳理。

第二,時間管理課程,由德育處組織實施,包括但不限於日計劃、周計劃、月計劃、學期計劃、年度計劃,按照小循環,快反饋,強矯正的時間管理思路,指導學生進行時間管理和學習任務的分配落實。

第三,項目管理課程。在專業教育方面一開始就重視對學生的三年學業規劃:一是從高一開始,學校要對學生進行專業測試,科學分析學生的實際情況,幫助學生確定是否選擇藝術專業,選擇哪一類藝術專業,三年後報考的目標學校有哪些;二是科學構建學校藝術人才培養體系:高一強基,重在激發學生藝術興趣,樹立學生藝術發展志向,培養學生藝術專業基本知識,高二提質,提高學生藝術專業綜合素養,高三賦能,突出學生藝術專業能力,加強學生專業高考的訓練;三是成立專業美育研究院,總結學校藝術教育教學經驗,加強藝術教育理論和實踐研究,加強藝術教育改革和發展動態前沿研究,開展學校教育模式改革研究等等,推動學校對學生的藝術教育教學更好發展。辦學4年以來,實現了大多數學生的高進優出,中進高出,低進超常規發展的逆襲之路。

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