家長們內心都有一個天才夢，夢想着自己的孩子是一個小天才。天才哪裏有那麼多啊，但是有很多小朋友，就算不是天才，也都是善於思考，善於動腦筋的聰明寶寶。有時候他們那種機靈勁兒，連大人們也不得不歎服！
最近微博上有一個了不起的聰明寶寶。他叫做培培，今年才三歲七個月，但是竟然就已經可以解比較簡單的四年級雞兔同籠問題了。想當年雞兔同籠可是連很多四年級小朋友都算得稀裏糊塗的，但是培培就愣是邏輯清晰流暢的計算出來了。視頻中，小男孩站在一個小黑板前，手裏拿着馬克筆。黑板上就是一道雞兔同籠問題，問有六個頭，二十條腿，共幾隻雞幾隻兔？培培先拜託家長幫他畫了六個圓圈當作小動物的頭，然後假設它們全都是雞，然後自己用筆在下面畫了兩條腿。然後數一數，發展差了八條腿。家長問：“那差了八天腿怎麼辦？”培培回答説要補上去。於是家長故意用筆在旁邊空白處畫了幾道，説，“那我不在這裏好了。”培培搶過筆，把説：“不是在這裏補。”然後就給四隻雞分別補了兩條腿。這下子培培數一數，就知道了有四隻兔子兩隻雞了。
網友們在微博下留言：“這孩子天生聰慧，有前途。”、“白活了，我竟然算不過一個三歲的孩子。”、“想想自己三歲的時候，再看了看我三歲的兒子，下不去手揍。”、“這都是別人家的孩子，太聰明瞭！”
有的孩子喜歡動腦筋思考，但是有的孩子卻只想着玩，一到做作業要思考的時候，就希望別人來告訴他正確答案。這也是讓很多家長髮愁的問題。那麼家長要怎麼培養孩子獨立思考的能力呢？
⑴不要急着告訴孩子答案
輔導作業可能是讓每個家長都感覺到頭大的差事了。不管家長説得天花亂墜，孩子就是反應不過來，能把人急死。所以有的家長就忍不住直接告訴孩子答案讓孩子寫上去了。可是這樣家長是省事了，孩子卻還是沒有學會。家長先不要着急告訴孩子答案。有時孩子不能理解家長的話，是因為家長講得太快，孩子反應不過來。給孩子點時間讓他們自己思考思考，他們會有所收穫和進步的。
⑵主動提出問題和孩子討論
孩子平時可能生活經驗比較少，看事情也比較淺，不能發現很多身邊的問題。這時家長就可以抓住這些機會，主動提出問題和孩子討論，讓孩子能有機會做更多的思考。腦子多轉轉就會更加靈活。多多思考，不管有沒有思考到答案，都有利於孩子動腦習慣的培養和動腦能力的提升。
⑶鼓勵孩子發表自己的看法
孩子看事情的角度有時是和大人不同的。就算不同，家長也應該鼓勵孩子大膽地表達出來。如果家長總是用自己的權威來否定孩子的看法，孩子就會覺得“反正我説了也是錯的，乾脆我就不想也不説了。”這樣非常不利於孩子獨立思考。
⑷和孩子玩一些益智遊戲
益智遊戲本來就有一定的開發智力的作用。家長讓孩子多多玩一些益智類遊戲，能讓孩子在玩耍中鍛鍊自己的思維能力。而且孩子都喜歡玩耍，益智遊戲能夠寓教於樂，讓孩子對於思考更加有興趣。
⑸允許孩子適當的標新立異
孩子自己的個性也是思維能力的一種表現。比如孩子想要自己給自己梳一個不一樣的髮型，不管最終結果好不好看，孩子都經過了思考，嘗試和實踐的過程。如果孩子總是墨守成規，按着家長規定好的一切來生活，那麼孩子就不需要動腦子了。因為腦子已經被家長們動完了。所以家長應該允許孩子適當的標新立異，展示個性。哪怕只是一個衣服的搭配，也請讓孩子自己來思考。
獨立思考在人的一生中佔據着重要的位置。那些成功人士無不是能發現問題，善於思考和解決問題的人。有了獨立思考的習慣和能力，孩子的視角會比別人寬廣，思維也會更加縝密。這也就促使孩子能夠發現更多的機遇，能更好地克服難題，走向成功！