1.英語素質的鞏固與提升
對於保研er，英語是必修課，我某一個同學曾獲得過英語演講比賽冠軍，在參與保研面試時，她全程使用英文與老師進行交流，憑藉流利的口語表達在人羣中脱穎而出，offer也是很輕鬆就拿到手了。當然，英語在短時間內達到如此高的水平難於登天，以通過夏令營獲取保研資格為目的，我們只需要做到在面試過程中英文口語流利清楚就可以了，下面我將針對性地在英語方面給大家提兩個建議：
增加閲讀量
閲讀是學習語言的最好方式，閲讀文獻不僅是學習專業知識的好辦法，還是提升英語能力的絕佳途徑。閲讀文獻的時候，我們要注意，不能急於求成，為了提升英語就只閲讀英文文獻，會讓我們的思維受到束縛。我認為，閲讀文獻最好的方式是中英文文獻同步讀。在閲讀中文文獻的時候，我把注意力集中在文獻的表達方式與行文思路上，鞏固自己的專業知識，鍛鍊自己的邏輯思維能力；閲讀英文文獻的時候，我把重點放在積累專業詞彙，特殊英文表達上，過程中我也會使用專業術語英文版教材作為輔助，對不熟悉的單詞進行歸納整理，逐個擊破。
日常口語訓練
保研er應該都參加過四六級英語考試並且取得了不錯的成績，可仍然對面試中的口語表達仍然有畏難心理。經過九年義務教育，經歷了大大小小的英文考試，我們早已不再害怕英文考試。但是，我們懼怕口語表達，平常我們很少用英文與他人交流，在口語表達方面，很多保研er都是新手，產生畏難心理也是難免。
起初，我的英語口語也並不優秀，表達時常常脱離不開中文語法結構的烙印，這樣我很是苦惱。於是我嘗試在生活中自己和自己使用英文對話，鍛鍊英文思維，熟悉口語表達邏輯，腳踏實地，慢慢練習。我還會給自己錄視頻來觀察自己口語表達的狀態，針對視頻中自己的表現不斷進行反思和改變，提升自己的口語水平。最後參加保研面試時，我就當作自己是在錄視頻一般，不受面試官影響，順其自然地完成自己的英文自我介紹，獲得了滿意的結果。
2.個人陳述因“校”制宜
六月，是夏令營通知接踵而至的月份，而我們保研兒們要做的就是對前期已經擬定好的個人陳述展開針對性修改。
修改重點在於個人陳述中的“科研興趣”和“研究方向”兩部分。由於科研方向的決定過程較為複雜，往往耗時耗力，因此建議綜合學校實力、個人匹配度、師資力量等因素對目標院校進行選擇排序，以此作為分配精力的標準。
近期的主要任務是，進一步瞭解不同學校專業方向之間的區別。具體做法是，在官網（一般是學院官網）中查詢“師資力量”或“專業配置”一欄，瞭解目標專業中不同的研究方向及對應的導師，再以此為依據，因“校”制宜，修改個人陳述，同時加強相關知識的儲備。有一個關鍵點需要注意，那就是並不是所有出現在網站中的老師都是碩導，也不一定每位老師在今年都繼續招生，因此如果有條件的話，也建議瞭解導師的招生計劃。
3.二輪複習如何展開
把教材讀“薄”
經過一輪複習，對於知識點的框架已經基本掌握，同時重拾了對重要概念的理解。六月，除了需要認真複習期末考試，對專業課程的二輪複習同樣不可忽視。與一輪複習不同，二輪複習的核心在於“重難點”。對於簡單知識，先放一邊，對於重難點，則不僅要加強記憶，還要加深理解，文科的同學要將背誦資料越背越薄，理工科的同學要將糾錯本越練越薄。
活學活用，把握節奏
在複習期間遇到瓶頸期是很正常的，有時候是專業水平的提高上遇到瓶頸，有時候是備戰心態上遇到瓶頸，但我們要相信，這是正常且完全可控的。其中，我認為最好的方法是尋找真題練手，轉化一種複習的思路。
（1）教材自帶的習題、同步輔導用書上的習題
（2）保研的學長學姐的筆試、面試經歷
（3）保研派公眾號提供的各高校保研筆試面試真題
（4）目標院校的歷年來的考研真題
複習前，做題有利於幫助自己找到複習要點，提供繼續複習的動力；
複習中，做題有利於轉化思維方式，緩解長期背誦帶來的疲勞感；
複習後，做題有利於查漏補缺，讓自己的知識掌握水平更上一層樓。
科研拓展，加深理解
面試時，導師往往對於學生對未來研究方向的想法很感興趣，為了更好地展現自己的科研潛能，六月的科研拓展必不可少。途徑有很多，例如專業方向的公眾號和網站、核心期刊（從目錄中往往能看出熱門領域，激發自己的興趣與靈感）、講座訊息、新出版或經典的專著。在科研拓展的時候，不僅要對專著文獻等內容有印象，能闡述基本研究思路，還要有自己的思考，並且準備好更優化的表達方式。
最後，希望每位同學都能利用好這一個“衝刺月”，不孤獨自己前三年的努力，爭取在夏令營中就交出令自己滿意的答卷。