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自4月中下旬開始，全縣中小學生陸續迴歸課堂，返校復課。
“我們今年的線上教學，除了語數英外，更加重視德智體美勞'五育'教育，各學校還把心理健康、家長課程等搬上課程表。”臨朐縣教體局副局長安勇軍説，“各學校在保證完成線上教育教學任務的同時，把目標放長遠，強化對孩子勞動能力、身心健康、心理承受能力及家國情懷等品質的培養，塑造健康活潑、樂觀向上的新時代好少年。7500餘名教師，分線上、線下兩支隊伍，經過近40天的奮戰，確保全縣10.5萬名中小學生學習標準不降、質量不減，家長滿意、羣眾認可、學生受益，總體效果超過預期。”
彈“精”“糧”足，萬節網課任選
臨朐縣教體局發佈中小學線上課程教學指導意見、幼兒園居家保育內容及活動建議，細化到每個學科、每個課時教學（保育活動）。縣教科院分年級、分學科制定每堂課教學內容，分類整理、推送，確保線上教育教學有序開展。“我們利用國家、省、市課程教學資源平台，沉澱形成中小學在線精品課程1.5萬節，供師生共同使用。選取、錄製高中畢業班微課程2200節，涵蓋高考9學科，助學生突破學習瓶頸。”縣教科院院長張雲生説，“為確保線上教育教學質量，及時發現並解決線上教學中存在的困難和問題，我們通過電話、線上巡課、問卷調查等方式進行不間斷的調度調研，從整體情況看，全縣中小學師生、家長對此次線上教學的滿意度普遍較高。”
此次線上教學，除高三畢業班按照原計劃教學和備考之外，縣教體局制定差異化網課學習要求，降低教學難度和教學進度，滿足不同學段學生雙減背景下的網課學習需求。幼兒園、小學一二年級不作硬性要求，通過推送學習資源等方式，做好居家學習和生活指導；小學生每次線上教學活動持續時間不超過20分鐘，中學生不超過30分鐘，並增大休息間隔。
新華中學校長李耀武説：“在雙減的目標下，今年網課，互動方式更多樣，答疑解惑時間更充足，學生反饋效果良好。”
提前“熱身”，特色課程“吸睛”
在東苑小學，每天的線上學習以課前10分鐘晨檢、簽到開啓；第一實驗小學的同學在舒緩的音樂、成語接龍游戲、朗讀分享等活動中被喚醒；楊善初中課前播放校本課程——“臨朐紅色故事”視頻資料，吸引學生提前進課堂……豐富多彩的課前“熱身”活動，既保證了學生全員參與，又調動了他們的學習熱情。
城關街道中心校校長馬西挺笑着説：“在確保開齊開全線上文化課基礎上，針對有心理問題和需求的學生，18個名師工作室、23名學科帶頭人、97名骨幹教師分學段組建專家領航團隊，將德育、體育、美育、勞動等內容進行調整，精心打造美德傳承、徒手操鍛鍊、家庭手工、家務勞動等豐富多彩的課程內容，讓課程表“活起來”“動起來”，調動學生興趣，落實育人效果。”
新時代實驗學校開設書法、舞蹈等特色課程，錄製書法、歌唱、體育鍛煉等教學視頻56部，及時在微信羣、釘釘羣發佈，供學生學習。草莓、小番茄、金雞菊、大蒜、韭菜……臨朐中學全福元幼兒園的孩子們自主挑選兩種植物進行種植，在家長幫助下挖坑、播種、培土、澆水，定期在班級微信羣分享勞動成果，享受勞動帶來的快樂。東城街道上莊小學開設線上家長課程，推送線上專題輔導3次，開展心理健康專題培訓4場次，受益學生和家長1200餘人；根據學生課堂表現、家務勞動、綜合性活動等方面進行過程性積分管理，評選網課學習之星、勞動之星、進步之星等，為356名同學發放電子獎狀、表揚信。
“主播”真“拼”，身教重於言傳
各學科教師有層次、有梯度地開展有意義、有價值的教育探索，引導學生從掌握外在知識延伸到能力素養提升。只因有學生留言：青蛙和烏龜都可以在陸地和水中生活，為什麼青蛙屬於兩棲動物而烏龜卻屬於爬行動物。冶源初中生物老師竇平馬上出去買來一隻烏龜，錄製視頻當晚就揭曉答案。
全縣教師化身“主播”，比敬業、比擔當、比奉獻，真正把“六比六樹”活動開展在教學一線。拄着枴杖堅持給學生上課的張興芬；在病房裏開起“直播課”的劉金芹；踩在講桌上只為呈現高清“空中課堂”的張起軍；還有警嫂賈淑嬌、“紅管家”竇玉金……他們克服身體和家庭等困難，為線上教學撐起“一片天”。
網課之餘，900餘名教師放下教鞭，組建14支志願者隊伍，化身“小紅”或“大白”，奔赴全縣核酸檢測一線，協助維持秩序、信息錄入等工作。縣教體局體衞藝科科長張在強，連月來一直奔波於抗疫一線，他隨時隨地拿起手機，拍下教職員工的忙碌身影和感人瞬間，製作成短視頻《師道力量》——致敬奮戰在抗疫一線的教職員工，獲贊無數，更讓人動容。
臨朐縣教體局黨組書記張學説，“老師們用自己的實際行動，把講台搬到抗疫第一線，成為網課主角，給學生們上了難忘的一課，這就是教育的意義。這種言傳身教，更觸動人心，也讓臨朐教育更有温度。”
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