設計一份年夜飯菜單、進行一次火災演練、參加一場社區公益行活動、學會一個科學實驗小魔術……這是合肥市翡翠學校佈置給孩子們的寒假作業，由學校老師歷時1個月精心設計而成。這份“學習年貨”把傳統學科作業融入其中，更多以實踐類的作業形式呈現，具體分為勞動技能、體育鍛煉、環保體驗、安全意識、公益活動、春節實踐等內容。
這個寒假是實施“雙減”政策以來的首個長假，為了讓“雙減”政策持續發力，引導孩子過一個豐富充實的假期，合肥市翡翠學校各學科組在假前組織了多次作業設計研討，最終形成了現在的寒假作業方案：一、二年級學生不佈置書面作業，以親子閲讀、體育鍛煉、勞動習慣的培養為主；三至六年級適量練習，嚴控書面作業總量，以實踐作業為主。學校還通過家長會、一封信等形式向家長宣傳“雙減”政策，希望家長能夠理性科學教育孩子，不給孩子搞“題海”戰術，注重對孩子綜合素質的培養。
春節為寒假增添了濃濃的傳統文化味道。在春節實踐作業裏，“動手列一列家庭年貨清單，和家人一起去採購年貨吧”“和家人一起動手製作年夜飯”等有關春節的實踐作業，在各年級的任務清單上都可以見到，特別受孩子們的歡迎。五年級的張宸一同學告訴記者，寒假裏每天都和家人一起學做飯做菜，在年夜飯上小露一手，成就感滿滿。 “這本綜合實踐手冊為孩子開啓了另一扇學習的大門，給了孩子更多施展才華的機會，身體力行地為自己的成長加分。我們家長為這樣的寒假作業點贊！ ”張宸一的媽媽説。
翡翠學校校長助理張紅介紹，除了這份寒假特色實踐手冊，學校還給每個孩子頒發了個性化小獎狀。 “運動健康星”“勞動達人”“自理能手”“筆墨大師”“才藝達人”等榮譽稱號標記着孩子們身上閃爍的優點。 “每個孩子都有獨一無二的個性，都承載着家庭的期望。每一朵花的花期也不相同，學校教育不應該只用分數來評價孩子。我們要更多維度挖掘每個孩子身上的閃光點，讓每個孩子都能找到自信。 ”張紅説。
記者 陳婉婉 通訊員 聶忠霞