衞報的各大學校排行榜一直是英國教育界和家長們熱衷解讀的內容。該排名以信息詳盡，手法透明著稱，每次都是由專業諮詢分析機構來作數據分析。衞報在公佈排行的同時，也會同時公佈統計和評選方針，主要方面包括：
- 統計方法集中以專業為核心，各個參與排名的學校根據可靠數據提供每一個專業。
- 為確保統計儘可能有效，排名要求各學校按照各專業統計人數，這樣他們只會跟其他大學同樣或相似專業的學生作比較。
- 共有九種統計方法用於測量各學校在每個專業上的表現。而這些方法全部是投入，產出雙向測量。比如學校對學生的資金投入和畢業生找到符合自己專業的工作的可能性。
從2019年開始衞報對原有統計方法做了一些調整，比如將歷年進行的“英國大學生滿意度調查（NSS）”的變化納入考量。另外幾個比較有意思的參數設置是：
師生比例(Student to stuff ratio)：也就是告訴我們，學這個專業多少學生面對一個老師。
學校分解到每個學生身上的預算支出(spend per student)：這一開銷不包括花在教務人員方面的開銷。也不只是該專業每年的總預算，滿分10分。
增值分數(Value added score)：將學生入學時的學術資格表現與畢業成績做一個比較，以顯示教學的有效性和效率到底有多高。比如説，一個專業如果招生的時候門檻很低，但是畢業時學生有相當優秀的學術表現，那麼這個學校的這一項分數就會很高。滿分10分。
畢業半年就業指數(Career after 6 months) ：這個應該比較好理解，就是學生畢業後半年內找到相關工作，或者進修相關專業的比例。滿分也是10分。
續讀率（Continuation rate）：第一學年後還繼續就讀本專業的比例。
另外，需要大家注意的是，這個表格只對本科專業進行了排名。而專業不同於具體課程。同一類型專業下可能會有好多相關課程。還有，如果一個學校某專業的學生人數過少，也不會計入排名。
好了，基於上述認識，我們來看看榜單中幾個國人眼中最為熱門專業的最新大學排行：
（本文所有照片及數據均來自衞報官網）
會計和金融專業
利茲大學繼2020年回到會計和金融專業全英第一名，2021年繼續蟬聯榜首。第二名和第三名，今年被格拉斯哥大學和巴斯大學佔據。而去年第二名的華威大學落至第九名。
建築專業
劍橋大學和UCL繼續蟬聯2021年全英大學建築類專業的榜首和榜眼，第三名則被巴斯大學替代了去年的謝菲爾德（今年去到了第十位）。謝菲曾在2019年衞報排名中榮登建築類專業全英第一，但是該校對每個學生的資金投入方面遠不如第一的劍橋和第二名的UCL。
藝術專業
藝術專業，相比於2020年，牛津大學和UCL對調了個，位列今年的第一和第二名。金史密斯大學和紐卡斯爾大學對調了個，位列今年的第三和第四名。倫敦藝術大學位列第十名。
生物科學專業
生物科學專業方面，聖安德魯大學繼2019年後重回榜首，劍橋和牛津分別下落一名，至第二第三名。帝國理工跌出前十。
商業和管理專業
商業和管理專業，與2020年榜單相同，牛津、聖安德魯、巴斯繼續穩坐前三。UCL和LSE去年都沒進前十，今年來到了榜單的第五名和第八名 ——仔細看可以發現，這兩個學校不愧是G5，在每個學生的資金投入方面都是滿分10分的評價。
計算機科學與信息技術專業
國內學生的大熱門專業，聖安德魯，劍橋，牛津，帝國理工仍在妥妥的前四位。華威、愛丁堡跌出了前十，曼大、蘭卡斯特、巴斯都是三年來首次進入前十名。
經濟專業
牛津、劍橋、聖安德魯大學在經濟這個熱門專業上，仍和去年一樣摘得前三名（只不過順序上倒了個個兒）。華威、杜倫大學今年進了前十。
工程類專業
工程類專業方面，排在前五名的仍然是布里斯托、劍橋、帝國理工、牛津、華威大學。
法律專業
法律專業方面，牛津、UCL、劍橋仍然是前三名（順序同去年有所不同），倫敦國王學院和利茲大學進入了該專業排名的前十。
數學專業
數學專業方面，牛津和劍橋仍在前三名的位置，而聖安德魯大學把UCL擠掉，成了今年的榜眼。UCL跌出了今年數學專業的前十，而伯明翰大學衝進了前五。
媒體和影視製作專業
媒體和影視製作專業，聖安德魯大學和華威和去年一樣仍然在前三名之列，而第二名的拉夫堡是比去年成績明顯提升。
醫學專業
醫學專業，2021年排名的第一位的鄧迪大學和第三名的愛丁堡是後來居上，牛津和劍橋大學從去年的第一名和第四名，落至今年的第四名和第六名（但是牛校還是牛校，花在每個學生的資金投入方面，前十大學中只有牛津和劍橋得到了滿分十分）。
物理專業
物理專業，讓人驚訝的是皇家羅素大學首進前十，一躍全英第三！
心理專業
心理專業排名，劍橋取代了去年的牛津，成為2021年第一名。倫敦國王學院也從去年的第十一名，一躍升至今年的第二名。
主榜單
最後，綜合排名的方面，前十名的變化與去年相比甚小。
看完排行榜，不知道對大家是否有幫助？當然，我們的建議永遠是不要只依賴於某一個，或是某一次的排行榜。畢竟衞報的榜單想要告訴我們的不是這些排名本身，而是一個榜單的生成有多種方式。希望這次的分析，給大家多一種思路，更準確的幫孩子一起定位未來的方向。
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