聚焦問題 強校提質 奮進有為——青羊區召開2020年公辦初中強校工程總結會

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1月20日，青羊區教育局召開了2020年公辦初中強校工程總結會。

會議特別邀請了市、區級專家王明憲、季應朗、鍾家強、孫鋭對實驗校工作作點評和指導。區教育局相關科室、區教育科學研究院負責人和全體中學部教研員參加了會議，部分初中學校校長列席會議。會議由區教育局黨組成員、區教育考試中心主任張勇主持。

會上，樹德實驗中學（西區）、石室聯合中學（西區）和成都市第十一中學三所實驗校校長分別以《只爭朝夕練內功，揚鞭奮蹄建強校》《分層分類，五育融合》《百年老校謀新篇，今朝強校塑新顏》為題對學校強校工程近一年的工作進行了全方位彙報，並就學校發展的問題與困境，下一步工作思路，請專家問診把脈。

四位專家針對各實驗校校長的彙報一一進行了質詢與點評，積極為學校出謀劃策，對學校辦學的頂層設計、路徑與方法予以了建設性的指導。

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王明憲指出，學校辦學應該以問題為導向，立足於自身，聚焦真問題，精準歸因與定位，找準工作突破口，狠抓課程與課堂，致力於全體教師專業發展，並提出要以 “校園有品味、師生有修養、辦學有水平”作為學校辦學發展的方向。

季應朗表示，實驗校要認真分析學校辦學的薄弱環節與優勢，努力激勵學生、家長和教師；學校辦學要直擊目標，只進不退，調動起師生的活力與精氣神；學校管理人員應該以人品、能力、業績為示範，以思想來引領學校發展。

鍾家強建議，學校要從入口開始找問題，引導教師關注課堂，同時要凝練學校辦學特色，提升學校辦學活力。

孫鋭強調，學校發展要以人為中心，校長要進行自我激勵，從傳統的管、卡、壓到積極參與、激勵與引導，狠抓隊伍建設、校園文化建設，拓展學校發展的外延與內涵。

區教科院負責人邵開澤認為

實驗校的發展要根植自身，重在自省，貴在自立，輔在自煉，同時表示區教科院將從狠抓落實、分步提升、服務到位幾個方面做好強校工程推進工作。

區教育局黨組成員、區教育考試中心主任張勇指出

強校工程實驗校要從“強學校管理、強隊伍建設、強課程課堂、強特色品牌”四個維度去推進。各學校強校要先強志，要立足於學校的自我發展，聚焦學生全面發展、教師全專業發展、學校內涵發展、教育教學質量提升等關鍵問題，以目標為導向，以問題為導向，精準分析，致力於教師教育教學狀態的變化，學校辦學特色的凸顯、辦學質量的提升、社會滿意度增強等方面。他表示，下一步區教育局將組織專家團隊進行新一輪的入校指導與診斷，釐清問題精準分析，再次論證及優化各實驗校實施方案及行動計劃，明晰實驗校的年度工作措施，加大對各實驗校的幫扶支持力度，激發實驗校發展的內生動力，引導學校走內涵式發展道路，全面提升實驗校的教育教學質量。