孩子若有2個“臭毛病”，家長應該開心才對，稍加培養多半是學霸

在每個孩子的學習生涯中，學習成績一直是一座“大山”。要想成功地跨過去，實屬不易。本身壓力就已經足夠大了，更何況我們做父母的經常會把成績當做檢驗孩子的唯一標準。其實，成績並不能代表孩子的全部。如果我們仔細觀察就會發現，有些小時候滿身毛病的熊孩子，長大了反而可以成就一番作為；而一些從小乖巧聽話、成績有益的孩子，長大了卻無所事事。

其實要想檢測孩子能否成就一番事業，單純的看成績是絕對不可以的。你還要綜合其他方面進行評估，今天就跟大家分享兩個經常被我們當做是“臭毛病”，但實際是很好的暗示的習慣。

有一些孩子拆家的能力讓家長感到頭痛，尤其是一些小孩自小開始，拿起東西來不是摔就是扔。這還不是關鍵，關鍵是搞完破壞還會在一邊咯咯直笑個不停。等到稍微長大一點，你就會發現好像家裏所有的東西都是他的妨礙物。不把他們拿出來搞個亂七八糟不能安心。要不就是翻箱倒櫃，把本來整整齊齊的東西弄個亂七八糟；要不就是把紙撕成碎片，扔的哪裏也是......

面對孩子這樣的拆家行為，我們做家長的千萬要忍住脾氣。因為孩子這樣的行為，其實可以在一定程度提升他的數學天分。每個孩子最初都不知道物體是可以變化和改變的，但當他親手把東西改變形狀後，他就會知道通過自己的力量就能夠改變物體的形狀。如果用不同的力度和方式，做出來的效果和形狀也是不一樣的。

還有一些孩子特別好動，家裏的每個犄角旮旯都要鑽進去看一看。不僅如此，還喜歡爬上爬下鬧個不停，就像絲毫不會感覺到疲憊，動來動去，一刻也不能安生下來。其實，這些好動的寶寶在長大後，都會有很好的空間感。他們看起來是在鑽犄角旮旯，實際上是在用身體感知空間的大小和方向。而爬上爬下、跳上跳下的動作，也可以鍛鍊他們預測高度、距離和落腳點的能力。對於孩子的邏輯思維和數學思維，是一個很好的提升方式！

我們作為父母，總是喜歡用大人的視角來觀察和審判孩子。殊不知，我們的方式很可能會扼殺孩子繼續學習。讓孩子自己主動的探索世界是好事，我們可以正常的擔心和保護。但是不要讓過分的擔心，成為阻礙孩子進步的障礙。只要我們找到合適的培養方式，孩子總能在適合她的領域裏發光發亮！