【六一兒童網導讀】不知道大家是否聽説過“直升機父母”這個詞?這是教育學家對歷史上從未出現過的普遍性的“過度撫養”父母的定義，是指這些父母像極了直升機，在孩子上空盤旋、轉悠，不肯撤退，隨時需要隨時俯衝下來，每時每刻都在觀望着孩子的一舉一動。
不僅僅在中國，最近幾年國外也出現了父母對孩子“過度撫養”“過度介入”的行為。直升機父母越來越全球化了!那麼如何避免過度撫養呢?
除了避免包辦代勞之外，這裏還有幾個建議，希望能給大家以啓發。
(1)給孩子一定的時間，讓他自己去安排。
如果小一點的孩子一個人在那發呆，我們可以做到閉上嘴，靜靜的看着他發呆，就很不錯了。我們要忍住別去碰碰他或者問問他：寶貝，你在想什麼呢?孩子發呆的時間是很寶貴的，這是他在思考，這也是屬於他的獨立時間。
如果大一點的孩子，就可以真的給他一定的自由時間。比如昨晚家庭作業的時間，你可以自主安排。我見過很多家長，孩子七八點寫完作業時，真的會讓孩子玩一玩。可是，如果孩子五點就把作業寫完了，有的家長也許就會安排其他的學習任務了。那麼，這對孩子來説，就是一種干涉，一種過度控制。
當然，如果你和孩子約定好的，每天除了家庭作業之外，還需要完成什麼才可以去玩。這沒問題。最讓孩子惱火或不快的就是，他為了多一些時間玩，早早的寫完了作業，卻又被你拉到學習桌旁做臨時加出來的內容。這不但是過度控制，而且還會讓孩子失去“努力提高寫作業效率”這件事的動力!
(2)給孩子一個獨立的空間。
當孩子生氣的時候，會自己到卧室坐一會，或者在某個他喜歡的特定的空間呆一會。如果孩子不是用這種方式吸引你的注意，讓你過去安撫他的話，那麼他這種獨處，我們是要給予尊重的。
而且，可以給孩子提供一個屬於他的空間，或者在某個時段內屬於他的空間。他可以盡情的在那裏玩耍、大笑或發泄不滿。
我的兩個孩子有時在玩的時候，會關起房門，兩個人站在牀上，一人手裏拿着一個枕頭或者毛絨玩具，開始玩打架遊戲或枕頭大戰!每到這時，我都刻意不進去，既不送水又不送吃的，給他們獨立的空間，讓他們隨心所欲的釋放。每次兩個人都是意猶未盡加滿頭大汗，開心的不得了!
(3)培養孩子自我服務及服務他人
孩子小的時候，培養孩子的自我服務意識。如自己吃飯、穿衣、大小便、洗手、洗腳等。
當孩子慢慢變大，就可以培養孩子服務他人的意識。家務，是一定要讓孩子參與的。在我家，妹妹收拾餐桌和掃地，哥哥端菜端飯。如果我帶着孩子們出去吃飯，那麼叫服務員、點菜、拿消毒碗筷都是兩個孩子做的事情。我一進餐廳，就負責坐在那裏等着吃飯。
(4)家長要學會自我減負
中國有句老話：兒孫自有兒孫福!
無論孩子是成功了還是失敗了，成績上升了還是下降了，我們都不應該比孩子們的情緒更強烈!如果我們情緒比孩子還要強烈，就要反思一下，我們是否過度撫養、太過緊張或焦慮了!
畢竟，每個人的人生都是自己在走。孩子們有孩子們的人生，我們也有我們的人生。我們與孩子的人生會交織，但不應糾纏不清。
我常説：如果家長對孩子的學習比孩子更着急更焦慮，那麼孩子的狀態可能反而會越來越糟糕!
只有家長和孩子都明白，學習就是孩子的事情，我們可以引導，可以支持，可以鼓勵，但不能代勞，不能比孩子還焦慮還用心!
因為你的焦慮和用心，一定會落實到對孩子的控制上!
所以，我們要學會自我減負!讓自己更淡定一些，更接納一些。
自我減負不意味着對孩子不管不問，而是教育孩子自己能做的事自己做，自己該做的事主動做，不會做的事學着做!
把孩子當成一個獨立的個體，一個獨立於我們存在的一個平等的人來培養，才不會在當下全民焦慮的環境中，迷失了自己，迷失了方向!