工資高的地方考的人相對多些
其實並不是考老師的人越來越多，而是各地教師工資待遇不同，教師工資高的地方考的人相對多些，工資待遇低的地方考教師的人還是比較少的。條件艱苦的地方，教師崗位還會出現達不到最低開考比例的條件。
平時的工資收入主要是崗位工資、薪級工資、基礎性績效工資和獎勵性績效工資四大塊，其高低與教師個人的工作年限和職稱有正比例關係。年輕教師慢慢地就會知道了。這裏就不多説了。
現在很多地方都新增一塊工資，那就是年終獎。有些發達地區的教師年終獎有七八萬以上。
穩定的保障更具吸引力
教師的工資是有極強保障的，每月足額按時發放，近十多年來沒有出現過一次拖欠工資的情況發生，而且一旦考上編制，只要不犯觸碰底線與紅線，基本上是不會被開除的。
我的一個朋友做生意，每月純利潤10000至18000，但是他依然羨慕每月能穩定領工資的生活。用他的話來説就是心裏不踏實，總擔心自己的行業會不會不景氣，會不會生意不好做，年齡大了收入降低怎麼辦等等，羨慕我們教師可以無後顧之憂。
因此，穩定的保障雖然不能轉化為具體的收入，但其對於部分偏穩健的人來説，在考量工作時，這一因素會很大程度上左右自己的選擇！
雖然收入不高，但是前景不錯
教師職業雖然沒有公務員的收入高，但是教師職業比較穩定，每年都會都或多或少漲工資，因此，在收入上也是比上不足比下有餘。同時，國家越來越重視教育，越來越重視教師地位的提高和教師待遇的提高，所以，從前景上看，教師職業還不錯。
在專業技術方面，教師職業雖然比不上醫生，但是，教師依然屬於專業技術人員。從事教師職業，特別對於師範類畢業生來講，是從事自己所學的專業，是專業能力的一種再現，可以更好的體現自身價值。
小編總結
1.工資不高，但是工作穩定。工作十年了，現在工資三千多，説實話真不夠生活的，而且績效發放不及時，去年的績效，今年還沒發，要養孩子養父母養房子養車子，現在真是不敢出門啊，但是誰讓它穩定來，最起碼不用東奔西走，早七晚六啊，加班也可以帶回家，比如改作業批試卷啊。
2.時間充裕。為了照顧孩子還是比較不錯的，寒暑假，週六周天可以陪陪孩子，但是近幾年假期有點被透支了，因為週末經常加班，如果是為了教學也願意加班，關鍵是都是一些亂七八糟的散事兒，暑假基本從八月初就結束了，因為要招生。