因為疫情的原因，孩子們的開學時間一再延遲，正因如此，全國的學生都體驗了在線課堂的感覺。這與在學校上課完全不同，在家就能學到知識，這種上課方式使學生感到很新鮮。
但是對於許多父母來説，這種上課的方式無疑給他們帶來了更大的壓力。許多人彷彿成為了家庭教師，不僅要照顧孩子的飲食和日常生活，而且要輔導孩子學習，有些孩子調皮搗蛋，讓父母非常頭痛。
一
假期過度享受的美好，會在開學後的成績上“回饋”給孩子。
疫情正在好轉，許多企業和單位都在復工，孩子們也漸漸迴歸校園了。但同學之間的差距也充分地體現出來了，那些認真在家上網課、與老師互動並能按時完成作業的學生，自然比那些不認真上網課、自我控制能力很差的學生成績要好得多。
浩浩是後者，不自覺的學生，他在上小學三年級。在整個假期中，浩浩每天過着非常"舒適"的生活。他每天睡到十點多，網課直播基本只看回放。老師經常在羣裏點名批評浩浩，但家長卻不在乎。
除了吃喝之外，浩浩的父母也非常重視孩子的"娛樂"，經常帶他去逛街、旅遊，甚至把手機給他玩遊戲，有時候浩浩會玩到深夜一點多才睡覺。所以浩浩沉迷於遊戲和娛樂時，早就忘記了學習和作業。老師多次與浩浩的父母聯繫詢問情況，但大多數答案是：老師，您不必費心了，我們這做家長的有分寸。"
班上有50多名學生，但浩浩的功課從未按時完成。父母的態度令人無法理解，最頭疼的還是浩浩的班主任。班主任一再強調，但浩浩和父母仍然沒有回應，班主任又急又氣，因為她明白，現在對孩子放縱和寵愛，將在開學後的成績上回饋"給家長和孩子。
二
開學後，大多數退步和成績較差的孩子，都有這樣的父母。
孩子的成績倒退並非沒有道理。孩子很小，對很多事情沒有正確的認識，也沒有足夠的自制力，很需要父母的監督和幫助。開學後成績下降的孩子，背後大多有這樣的父母，你佔幾條呢？
在學校上課的時候，老師會在課後及時地複習、鞏固，幫助學生加深印象，這樣才有助於學生的理解記憶。但是上網課的"弊端"就是老師無法及時、有效地幫助孩子複習鞏固，如果每個知識點都是如此，那麼學生上網課的學習效率大約只有一半，許多東西過幾天就會忘記。
因此，父母應幫助孩子在課後做總結。在上網課後及時幫助孩子，與孩子一起復習新的學習知識，或幫助孩子購買一些相關的練習題，以幫助孩子加深印象，更好地理解和消化知識。
除了下課的總結外，每個階段的總結都不能疏忽。畢竟，上網課是一種新的教學方式。有些孩子會有很多不適感。父母必須經常與孩子溝通，以瞭解他們的想法，改進方式。
許多父母會認為，在家中的在線課程就像在學校上課一樣。只要他們為孩子提供上課的環境，不需要做任何其他事情。特別是由於工作單位和企業已經復工，更多的父母選擇為孩子提供手機或電腦，以便孩子們可以在線上課，不考慮其他東西。
這種做法對孩子極為不負責任。由於在家中的在線課堂和孩子在學校的課堂環境有所不同，將對孩子產生很大的影響。
在學校，全班學生一起學習，老師和同學們在教室裏積極互動。孩子的注意力自然集中；但是在家裏，沒有老師的監督和課堂氣氛，孩子的注意力很容易轉移，被遊戲或電視劇吸引，不在乎老師在説什麼。
因此，父母應設法抽出時間陪伴孩子學習。他們可以讓孩子帶上手機，再帶另一部手機，並陪同孩子一起聽在線課，這樣既不會打擾孩子聽，也能讓孩子冷靜下來並認真聽講。
陪伴孩子成長本就是一件漫長的事情，而輔導孩子寫作業更是挑戰父母耐心的事情，很多暴脾氣的家長，基本上從不參與輔導孩子寫作業，總是説"看見就來氣"。
即使偶爾輔導孩子做一次作業，也忍不住對孩子大吼大叫，經常批評："你怎麼這麼愚"，"幾個小時了還沒寫完作業"等等。這會讓孩子的心感到恐懼和厭煩。隨着時間的流逝，孩子只會對作業越來越厭惡。
成長是一個持續的學習過程。孩子的世界是一張白紙，只有不斷的學習才能畫出美麗的色彩，父母是孩子成長的指南針和引路人。當孩子寫作業時，父母應給予足夠的耐心指導和溝通，並且不要以居高臨下的態度來對待孩子，這隻會讓孩子離你越來越遠。
三
上網課不能放鬆，只有在父母的監督和配合下，孩子才能遙遙領先。
儘管孩子在上網課時是"主角"，但父母的"配角"也必須發揮良好的作用。父母的監督與合作至關重要，在父母的幫助下，孩子才能在網課階段領先，為日後的學習打下良好的基礎，等開學後的成績才能更加優秀。
上面的方法您學會了嗎，每個寶寶的成長期間避免不了一些小的問題，正確的引導和教育可以使他們領先再起跑線上，那麼本期就暫時到這裏啦，關注我，下期同一時間不見不散！