為何教材都用CLIL教學法?
現在越來越多的英語教材都採用了CLIL教學法來編寫和組織內容,對老師也提出了新的要求,而帶給學生的是更加豐富的內容和更好的學習體驗。那麼我們不禁要問,為什麼要用CLIL教學法呢?有什麼意義呢?
語言作為媒介是學習和運用專業知識解決實際問題的工具,學生在全英語專業課學習過程中,以英語作為交流語言,通過與同專業學生、老師、企業導師探討交流和演示等不斷輸出的模式,培養運用英文思維方式解決專業問題的創新應用能力。這些是高層次的教學中的應用,在小學等基礎教學階段,CLIL教學法的應用也是非常有意義的。
CLIL教學法促進了語言學和內容學科之間的融合,這也非常符合真實的運用場景。因為我們不可能一直做題,學生們必然要走向社會,所以CLIL教學法也創造了真實場景,學生通過學習建立起與真實世界的聯繫,並掌握用英語來理解內容,乃至有目的地查閲資料解決問題的能力,這種能力培養在每個單元的項目活動中體現更加明顯,Starlight項目學習其實是英語與活動的結合。
教育是面向未來的,我們培養孩子應對未來挑戰的能力,CLIL教學法能夠給學生創造非常好的學習情境,培養他們綜合的知識和能力,所以這也是為何現在的教材都採用CLIL教學法的原因。