社交、遊戲、音樂、視頻……手機給我們的生活提供了太多可能性，讓人慾罷不能，尤其是手機遊戲，對於一些人而言堪稱“萬惡之源”。在這個手機普及的時代，越來越多的學生也能夠人手一部，但由於不少學生缺乏自制力，導致他們沉迷於手機遊戲不能自拔。為了滿足遊戲癮，有些學生把手機帶進校園，甚至在課堂上玩起了手機遊戲。
不過，在課堂上玩手機顯然是違背課堂紀律的行為，學生的膽子再大，也不敢在老師的眼皮子底下明目張膽地玩手機。上有政策，下有對策，喜歡在課堂上玩手機的同學也慢慢琢磨出了一些能夠“瞞天過海”的招數，例如在書本里面挖一個剛好可以容納下一部手機的凹槽，把手機放在凹槽裏，利用書本的掩護玩手機，諸如此類，種種招數可以説是花樣繁多。看看下圖，你能看出圖中有哪些人在偷偷玩手機嗎？
這張照片是在一堂美術課上拍攝的，我們可以看到“段位”較低的同學用書本作掩護，假裝自己在學習，實則在偷玩手機。這種情況下，寬容一點的老師一般會選擇“看破不説破”——都是經歷過學生時代的人，老師怎麼會看不出書本的背後暗藏玄機呢？如果不幸遇到嚴厲的老師，那恐怕就少不了挨一頓批評了。
如果説上圖玩手機的同學所使用的招數稀鬆平常，有些老師可能睜一隻眼閉一隻眼就當沒看到，但是坐在他旁邊的這位同學所採用的辦法真是讓老師難以無視。這位美術生為了上課玩遊戲不被發現，找同學在自己後腦勺上畫了一個人臉，給這張“臉”戴上了帽子和眼鏡，還在面前放了一隻拿着書的假手，乍看之下真有點像是在認真聽課的模樣。但畢竟是畫出來的臉，在教室裏看起來還是違和感滿滿。真不知道這算是充分利用專業技能還是在亂耍小聰明，難怪有網友戲言：真是“學以致用”啊！這樣的辦法看起來雖然有趣，只是未免太輕視老師的眼神和智商了，當然他最終也沒有逃過老師的火眼金睛。
果不其然，老師很快發現了這位同學的不對勁，現場抓包。走近一看，老師瞬間懵了，原來是一張假臉！被發現的同學看起來有些驚慌失措，又像是不敢相信自己這麼快就暴露了。這位同學，小編也非常欣賞你的勇氣，但這個辦法真的不是用來搞笑的嗎？也難怪老師忍不下去要抓你了。
再看看這張“假臉”的正面大圖，不得不説，這樣的臉要是真能把老師哄騙過去，那隻能説是老師心地善良，否則這位同學將成為一個舉“校”聞名的奇葩和歷任老師口中的“反面教材”。
其實學生在學習之餘玩玩手機本是一件無可厚非的事情，適當的放鬆娛樂也是人之常情，但為了玩手機遊戲在課堂上和老師玩起“貓捉老鼠”的遊戲未免本末倒置。這麼做不僅喪失了自己在課堂上學習知識的機會，也會傷害老師教學的積極性。更何況，一個人在課堂上玩手機遊戲或多或少會影響到附近同學的學習態度。若是影響旁邊的同學一起玩手機，甚至互相幫忙打掩護，老師也不願多花時間管教，久而久之，人會沉浸在這樣的氛圍中徹底荒廢學業。
相比於手機遊戲，學習確實是一件相對枯燥的事情，畢竟玩手機遊戲可以獲得即時滿足，而學習所帶來的滿足感卻要過一段時間才能感受到。可實際上，遊戲的快感過後剩下的更多是虛無，而學習上的滿足感卻是遠非手機遊戲可以比擬的。所以對於學習一事，我們要做的是沉住氣，耐心等待收穫的那一刻，這種體驗感不會比玩手機遊戲差。