前言
謙虛是美德，這是被世界所公認，也是世界各國教育中希望教導孩子明白並且具備的東西。可是，有時候"謙虛"並非只會發揮正向作用。
正如華羅庚所説的："虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。"
中國某些人的"謙虛"不僅毀了自己，還有可能殘害了孩子的正常成長。
虛偽的"中國式謙虛"
中國有許多人都很謙虛，或者説會表現得讓人覺得他們很謙虛，而這個人是否是真的是謙虛實際無從得知。中國的家長經常教育孩子要表現的謙虛，但是卻無視了孩子有時候也有正常表現自己的需要。
中國有許多家長都只是會嘴上説着讓自己孩子學會"謙虛"，可實際上他們對於"謙虛"的真正含義並不清楚，馮先生便是"中國式謙虛"的代表之一。在馮先生的心裏面，"謙虛使人進步"一直被他奉為至理名言的存在，不僅對自己是如此的要求，對於自己的孩子他也是如此這樣的想法。可是，他卻不知道他觀念中所謂的"謙虛"正在一步步傷害着自己的孩子的成長。
馮先生的孩子小睿運動天賦極為優秀，幾乎從小到大都是學校足球隊中的主力和"明星球員"。雖然小睿在學習方面表現亦是不俗，可是跟他在足球方面的成績相比就顯得黯然失色不少了。小睿雖然多次將獎盃與獎狀帶回家跟馮先生分享自己榮譽以及得獎後興奮的心情，但是馮先生對此並不感冒，反而還會嚴肅地小睿講："這有什麼值得高興的，不過是足球比賽得了第一名而已。你現在就這麼驕傲自滿了，小心下次連晉級賽都進不了。還有，咋不見你學習有這麼努力？如果你平時學習的時候也能夠下這麼多心思進去，何嘗拿不了你們級學習榜的第一名呢？等你拿到個好成績再跟我講吧。像我平時得到了工作考評得了高分的時候，我有説出來過嗎？你咋就不能跟我學學啥叫謙虛呢？"
馮先生這種冷酷做法的本意是希望小睿不要沉浸於這短暫的榮耀中，不要因為這一次的成功而變得驕傲自滿，反而要表現得更加謙虛才可以。馮先生用着極為嚴肅的話語打擊着小睿因為足球比賽得到第一名而產生的驕傲與興奮的心情，讓小睿那火熱的心如被潑了一盆冷水一般——涼透了，小睿瞬間再也沒有了要跟父親分享自己心情的想法，甚至有了不再願意跟父親談話的想法。估計孩子真的是被父親的冷言冷語傷害到了，自那以後小睿就不怎麼願意跟馮先生談話，連小睿的學習成績也開始下滑。
但是，小睿不知道的卻是馮先生雖然是將"謙虛"奉為自己人生的至理名言，但是卻是"謙虛"一詞的門外漢。馮先生也只是一個只會表演"謙虛"的人，因為那樣子他可以得到更多人的關注與誇讚，但事實上他是希望通過自己"謙虛"的表現讓別人記住自己。
馮先生這種只會將謙虛時刻掛在自己的嘴上，只在別人面前表現出自己的謙虛，卻從不對自己私下進行嚴格的要求，甚至將"謙虛"強加到別人的頭上，便是典型的"中國式謙虛"。而小睿便是在馮先生"中國式謙虛"的教育下長大，小睿因為長時間得不到父親的回應，失去了繼續努力下去的動力。
"中國式謙虛"的隱性傷害
孩子的人生路上的確是會遇到許多的挫折，但是這並不代表孩子遇到的挫折是被父母所給予的。父母可能會覺得自己平時對於孩子積極性的打擊是讓孩子學會"謙虛"的方式，而且這種打擊還有可能刺激孩子的上進心。可是，父母卻忽視了父母鼓勵對於孩子成長的重要性。父母的鼓勵是孩子建立自身自信心的第一環節，失去了父母的鼓勵的孩子又怎麼可能會在父母面前表露出自信的狀態呢？孩子在最親近的人面前也無法流露出自己自信的一面，更何況是在相對陌生的羣體面前呢？
而父母這種過猶不及的"打擊"甚至有可能讓孩子的性格從謙虛變得自卑，使孩子不願意相信自己的判斷，只會一味地追求別人的認可，成為了一個只會為了滿足別人而存在的人，失去了獨立自主的魄力。
謙虛要有度，自信更加分
謙虛是進步的需要，也是一種態度。但是，謙虛的表現也應當要有度，要防範的是過度的謙虛。畢竟，俗話説：過度的謙虛就是虛偽，這一點是沒有説錯的。正如上文所説的那樣，成年人的謙虛有可能就是為了得到別人的誇讚與關注，而對於青少年來講，這並不適用。
家長要教育給孩子的其實是學會有度的謙虛，適當時候表現出來的自信才會更人眼前一亮。
結語
謙虛不是做給別人看的表演，而是對於自己的內在要求。謙虛是孩子需要自己去學習的事情，而不是由父母強加在孩子身上，正向的鼓勵對於孩子的成長更有益處。
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