"請倒數第一名家長髮言"，媽媽的一席話，贏得全場掌聲
學生時代的孩子，似乎都經歷過被用各種不同的"尺子"衡量的狀況，這些"尺子"來源於各種不同的方面，有的是成績，有的是品性，有的是家境，有的是名譽，但無論是那種尺子，這些孩子都在被比較中長大。
而老師們也總習慣性地用成績作為衡量學生優秀程度的標準，在他們眼中，成績好的孩子才值得被重視，殊不知，應試教育的缺陷卻在一步步地侵犯孩子的成長。
在一次家長會上，一位正在讀初一的學生家長被老師叫起來發言，但令人氣憤的是，這位老師稱呼家長的方式是"請倒數第一名家長髮言"。
這個媽媽的孩子，因為經常生病所以缺課住院，導致學習跟不上，成績比較差，在學期中墊底。被老師叫起來發言後，所有人的眼光都聚焦在這個媽媽的身上，但是這位媽媽卻很有底氣，自信地告訴大家，："自己的兒子學習成績不好，但是孩子本身品質優良，尊師重道，也懂得孝順父母，無論孩子的成績如何，在自己的心目中，自己的孩子還是十分優秀的，雖然考了最後一名，但也不是什麼令人慚愧的事，相反，兒子擁有成績以外的優秀品質才是最重要的。"
這番講話，獲得了無數家長的點贊，而老師也慚愧地向這位母親道歉。
- "唯成績論"的背後，是片面的教育認識
這些看似為人師表的老師，往往缺乏了全面認識和評價一個孩子的眼光，在他們眼裏，成績優秀才是王道，成績差就是恥辱。
但是卻忘了，教育的本質的人，而人的組成並不只有成績，相反，孩子的發展總是多樣的，成績不是唯一的衡量標準，每個孩子都有自己值得驕傲的地方，這些優點和品質恰恰是成績無法給他們提供的。
- "唯成績論"的背後，是應試教育帶來的弊端，矇蔽了教師全面觀察學生的視野，
認識一個人，應該更加綜合理性，但是如果缺少了這種眼光，就無法發掘真實的孩子。對於學生家長來説也是一種打擊，因為自己的孩子在學校受到這樣的待遇，已經脱離了當初讓孩子參加學校教育的初衷和願望，沒有人希望孩子受到這種"唯成績論"的待遇，可這樣的現象卻不斷重演。
- 迴歸本質，用心靈接納更完整的孩子
其實每個孩子都有自己獨特的優點，人無完人，有的人在成績以外的領域照樣發光發熱，做教育的人，更應該懂得觀察這樣的孩子，瞭解他們的薄弱和擅長之處，給予鼓勵和幫助，而不是把孩子仍在一邊，把眼光侷限於成績好的孩子身上。
其實教會孩子學會做人，擁有良好的品質，將來才能讓孩子更加優秀，更加有成就，去追逐自己喜歡的模樣。
在全面觀察的基礎上認識孩子，然後給予更綜合的評價，只有一視同仁，才是對所有孩子的尊重，而一昧地強迫孩子追逐成績，並不能使孩子獲得更全面的發展.
因為教育，需要綜合的統一，只有集合更多的優勢於一身，孩子才能發展得更加完善健全，在享受校園快樂和學習生活的同時享受更多屬於人生的樂趣，作為教育的引導者，更要協助孩子們做出更好的選擇。與父母家長一起，陪伴孩子們成長，給予鼓勵和支持，讓他麼更有自信面對自己的人生，將來實現人生理想。
【來源：尼莫媽媽日記】
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