邸天行/作
如果説温暖是一種力量，那麼這種力量帶來的，不僅僅是感動。
近日，一段“山村老師帶學生玩搖滾”的短視頻登上熱搜，歌曲原唱痛仰樂隊看到這則視頻後深受觸動。一個月後，樂隊抵達這所地處貴州六盤水山區的海嘎小學，和孩子們一起用音樂點亮夢想。偏遠山區的孩子與中國有名的搖滾樂隊，通過一條短視頻結緣，引來無數讚歎。背後，是一代鄉村老師持之以恆的奉獻。
人們總是把教師比喻為“春蠶”、“蠟炬”。但在貧困山區，鄉村教師更像是一粒粒撒播在大山裏的種子。他們在這裏抽枝長葉，成為一棵棵青松，為孩子健康成長遮風擋雨，讓更多夢想種子生根發芽，引領幼小心靈向山外飛翔。尤其在決勝脱貧攻堅的時代背景下，阻斷貧困的代際傳遞，就必須讓更多孩子不但“有學上”，還要“上好學”。
鄉村教師對理想信念的堅守，我們毫不陌生。“奇蹟校長”張桂梅，46年如一日紮根雲南麗江的貧困大山，用羸弱的身體撐起貧困山區教育的希望；四川“夫妻小學”的廖佔富、張興瓊，分別在兩所隔山相望的小學執教，用自己的分離和執着，為大巴山深處培養出幾十位大學生……
一個個平凡的鄉村教師，用不平凡的精神點亮了大山裏的教育之路，也點亮了自己的人生。這是一種向上的偉大力量，值得我們每一個人用行動去學習、去追求。
（趙威/文）