升學季丨有人説越好的學校管理越松，其實這是個假象~

時常聽到家長和學生們討論這樣的話題：

“我家孩子適合管理嚴格的學校，因為他自律性要差一點。”

“我更想去能讓我自由發展的學校，這樣可以更好地發揮特長。”

有人認為，越好的學校，管理得越松。

其實，管理不見得松，只是學生的自我管理佔據主導，給人學校管得松的假象。

每所學校都有屬於自己的管理體系，雲南長水外國語中學的“管理密碼”就是松緊結合、張弛有度，引導學生學會自我管理。

松

學生在輕鬆的氛圍中成長

課程設置 豐富多彩

雲南長水外國語中學設置了素質特色課程，不僅能讓學生增長見識，陶冶情操，而且能讓學生髮現自身愛好特長，培養自主發展意識。

學校開設了眾多特色課程，如擊劍、輪滑、架子鼓、攝影、桌遊、航模、3D打印、機器人、舞蹈、高爾夫、棒球、網球、國畫、油畫、書法、象棋、動漫、小語種、音樂等。

同時，學校倡導個性化管理，符合相應條件的學生可以根據自己的喜好選擇課程，學校和教師則會盡全力為學生配置課程開設所需要的資源。足球場、實驗室等齊全的硬件設施為學生個性化發展提供了重要支撐。

德育教育 終身受益

學校堅持在活動中育人，在德育中成長，給學生終身受益的教育。

結合學生實際，學校開設20餘項特色德育活動，如天下第一操、成人禮、户外研學、十佳歌手、十佳班長、十佳道德標兵、十佳班會、遠足等。

德育活動能培養學生良好的道德品質，更能鍛鍊學生堅強的意志，養成良好的行為習慣，讓學生在活動中得到磨練，在成長中得到昇華。

緊

時間運用合理高效

“兩本”貫穿學習過程

從新生入學開始，雲南長水外國語中學就要求學生合理高效地使用“積累本”和“錯題本”。

周測後，學生們將出現的問題彙總整理到知識積累本和錯題本上進行反思總結，教師也會特別要求學生不斷提高書寫能力，乾淨工整的卷面也是得分的關鍵所在。

為了讓每一個學生都合理利用“兩本”，學校要求老師對學生的“兩本”及時批閲並寫出相應的評語。

“兩本”讓學生對知識的整理、鞏固、理解有很大幫助。方法歸納更是建立在不斷糾錯的過程中，這是提高學習效率的重要策略。

331把握高效課堂

雲南長水外國語中學實行“331”高效教學模式，課堂由“導、思、議、展、評、檢、練”構成。

教師在課堂上注重科學引導學生、激勵學生、精評精講知識，學生在課堂上提升獨立思考能力、合作探究能力及思辨展示能力，充分體現學生課堂主體地位，將學習知識、發展能力、提升素養有機結合。

早上7：20至7：50早讀，8：00上第一節課；中午13：00午休，14：05第六節課；18：50上晚自習，22：30宿舍熄燈……

除課堂外，從早晨起牀到晚上入寢，雲南長水外國語中學把作息時間合理劃分，讓學生充分利用時間，高效地進行學習、生活。

學校概況

雲南長水外國語中學是由昆明滇池國家旅遊度假區管委會與長水教育集團合作創辦的一所高標準、示範性、特色化的國有民辦中學。

學校秉承河北衡水中學教學和管理理念，隸屬長水教育集團旗下雲南衡水實驗中學。

學校位於呈貢區漁陽路，佔地107畝，投資2.7億元。校園環境優美，配套齊全，設施設備按照一級一等完中配置。

師資力量

70%的教師為研究生以上學歷。

既有教學經驗豐富，成績突出的資深教師，又有初露鋒芒，突飛猛進的青年教師。

學校不僅重視培養優秀的教師個體，更注重打造優質的教師團隊，每年委派教師到河北衡水中學進行3個月至1年的培訓，同時邀請全國名師到學校圍繞教學、德育、管理等方面開展培訓工作。

河北衡水中學副校長、特級教師康新江

學校教學資料、教材、學案、校本課程、教學模式、德育管理等方面與河北衡水中學同步共享，教學質量達到一致。

雲南長水外國語中學常務副校長李會巧

雲南省昆明市呈貢區漁陽路7號

聲明

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記者：蔡曉磊

攝影：學校供圖

編輯：李思凡

責編：餘蘇晏

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