近日，安徽省教育科學規劃課題《新課程背景下縣域高中“五心育人”校本課程實踐研究》開題報告會在廬江二中隆重舉行。出席會議的有廬江縣教育體育局教研室主任汪衞東，正高級教師、教研室副主任李成雲，正高級教師、廬江中學高一年級部主任孫家來，歷史教研員徐自如，廬江二中黨委書記張茂生，黨委副書記、校長楊應明以及課題組成員。開題報告會由李成雲主持。
會議開始，李成雲宣讀了課題立項通知書，並對課題組老師表示祝賀。
隨後，由課題組主持人廬江二中黨委副書記、校長楊應明作開題報告，他對課題研究背景、研究對象與核心概念的界定、研究目標與內容、研究方法、組織分工、研究步驟、經費分配和預期成果等方面向與會專家、領導進行了詳細的彙報。
彙報結束後，專家組成員進行了專業而精彩的點評，充分肯定了課題的研究意義和價值，同時從不同的角度對課題研究工作提出了寶貴的意見。
孫家來指出“五心育人”核心概念的界定需再斟酌，“五心”具體指哪些方面，希望提高新時代學生哪些方面的心理品質等，研究對象要具體化，研究內容需更明確，並從德育管理、課程開設與管理等方面給予專業性的指導建議。
徐自如從核心概念“縣域高中”、“五心育人”的界定、研究目標、內容和方法的規範化，校本課程開發以及預期成果如何在實踐中落實等方面提出了具體的、富有操作性的指導意見。
李成雲指出研究目標要從研究內容中尋找課題研究需要達到的具體目標、“五心育人”校本課程需細化、思考如何在教學實踐中落實，如德育的系列班會課、活動課程、文化課程等，結合地方特色，以文化人、以文育人；同時在課題實施過程中，要注重過程性材料的收集與整理，做好各個階段的課題準備。
汪衞東認為該課題選題角度新，高度切合國家的育人要求，具有很高的研究價值和意義，同時課題組成員分工合理，期待課題組成員在解決實際問題中，做出有價值、有意義的成果。
最後，張茂生作總結髮言，他首先對各位專家蒞臨指導課題研究表達了誠摯的感謝，接着指出本課題組成員主要由廬江二中和樂橋中學老師組成，拓寬了教研平台，形成共同研究的新局面，有利於推動兩校教育共同體工作的進一步提升。然後，他對課題組成員提出了殷切的期望，希望大家以飽滿的熱情，嚴謹的態度，聚焦問題，認真落實，將課題做深、做實，做出成效，助力學生、教師、學校的全面發展。最後，他表示學校將在人力、時間、經費等方面全力支持，並預祝課題研究取得豐碩成果。
通過此次開題報告會，課題組成員進一步明晰了課題研究的思路，明確了課題研究的目標及內容。漫漫科研路，昭昭求索心。課題組成員將以此為契機，繆力同心，務實篤行，以課題研究為載體，以學生髮展為助力，進一步促進廬江二中和樂橋中學兩所學校的溝通與交流，全面提升兩所學校的教育科研水平和學校教育的高質量發展。
（圖／文：顧鵬程 何秀雲）