孩子五歲前，別報這兩種興趣班，反而容易傷智力，很多父母不知道

現在的孩子壓力非常大，即使上個幼兒園，也要展現各種技能和才藝，有的還要通過面試才能入園，為了能讓孩子贏在起跑線上，很多家長在孩子5歲前就開始有意識地培養他們各項技能，但是很多家長不知道的是，有的技能學早了，不僅起不到幫助作用，反而會影響孩子智力發育。

一、5歲寶寶，具備下述能力説明智力發育已達標1、有社會適應能力。手眼協調能力強，能學會仔細、認真聽別人講話，並且開始學習用別人的視角看問題。2、有藝術素養。認識10種左右的顏色，能畫出5種以上的圖形，可以欣賞和製作簡單的美術、手工作品。3、有一定的思維能力。明白因果關係，能做出簡單的推理；逐漸明白抽象和時間概念；能夠遵守規則；能夠給物品分類；學會簡單的比較，比如知道4比2大，也可以按照大小給物品排列順序；能做一些簡單的加減法。4、動作精細。小手更加靈活，能自己解釦子、係扣子、穿鞋，逐漸嘗試自己繫鞋帶，還會開始學着自己刷牙。

二、不適合5歲前學的技能1、繪畫：素描雖然説素描是美術的基礎，是學畫畫的必經之路，能夠鍛鍊孩子的基本功，但是學素描的過程枯燥無味，要長時間觀察圓柱體或圓錐體，並且不斷拿着鉛筆勾勒點、線、面，這會讓孩子覺得單調乏味，而且一板一眼的描繪還會限制他們的創新能力和發散思維的能力。此外，學習素描時能接觸到的顏色只有黑白灰三種，沒有其他的色彩衝擊，這會削弱孩子對顏色的感知力。幸孕姐建議：如果家長想培養孩子的繪畫能力，可以先跳過素描，讓孩子學水彩畫、油畫等，此時孩子的表現力、觀察力和想象力都處於飛速發展階段，多接觸色彩，讓他們天馬行空地畫，更有利於發展。

2、背誦：詩詞歌賦為了增強孩子的記憶力，很多家長都會要求孩子背誦詩詞歌賦，但是對於孩子來説，他們無法理解詩詞歌賦的意思，只靠死記硬背，長此以往養成習慣，會影響孩子的理解能力和以後的學習習慣。而且5歲前是孩子大腦發育的黃金時期，如果一味讓他們重複背誦古詩詞，孩子的大腦得不到新鮮的刺激，反而不利於智力發育。幸孕姐建議：5歲前，孩子的表達慾望很旺盛，小嘴會一直説個不停，想提高孩子的記憶力，可以讓他們多講故事，幼兒讀物中的故事不僅能加深他們對詞語的理解，還能擴展他們的詞彙量，增強表達能力。

三、適合5歲前寶寶學習的技能1、英語幼兒期是口語發展的最佳時期，大部分兒童4歲時便能掌握母語的全部語音，也能學會其他民族的語言。如果父母想讓孩子把英語説得像母語一樣好的話，儘量早一點學，0—2歲就開始親近英語，3歲後跟着正規老師學習，等過了5歲，孩子的母語習慣已經形成，發音機制逐漸穩定，再學外語會有語音干擾，就會困難很多。2、游泳一般來説，家長可以多帶1—2歲的寶寶在泳池玩，等到了3歲以後，他們的學習能力和理解能力加強後，就可以正式學習游泳了。

3、乒乓球如果3歲的幼兒能學會丟球、接球的動作，能做到“接丟高球”，那麼3歲時就可以開始打乒乓球了。4、舞蹈舞蹈可以鍛鍊寶寶的形體，保持骨骼健康生長，因此4歲左右可以開始學習兒童舞蹈。