“打死我也不會讓孩子寄宿，即使我和我的妻子會萬分辛苦。”這是著名節目主持人白巖松對孩子上學的“寄宿制”觀點，同時深刻地反應出了孩子“寄宿制”上學的弊端與危害。
其實，近些年來了，我國的寄宿制學校越來越多，如今不光是大學校園，很多的初中或高中學校也都實行了寄宿制教學法，甚至有些地方的小學，也有寄宿的現象呢。
那麼，為什麼會有這麼多的家長把自己的孩子送到寄宿制的學校裏去呢？這是因為他們平時工作太忙了，而沒有多少的時間去照顧孩子，甚至還有些在外去打工的家長，由於長期的不能待在家裏，那麼把孩子送到寄宿制的學校裏去，便是最好的選擇，於是這樣一來，寄宿制的學校與學生也就越來越多了，因為它們為家長帶來了省心與便利。
那麼，白巖松為什麼那麼不願意把自己的孩子送進寄宿制的學校裏呢？其實，他説這樣的話也是不無道理的，我們知道，白巖松雖然一直以來都以口舌犀利著稱，但是寄宿制的學校給孩子帶來的3個客觀現實情況，實在太讓人扎心了：
一、寄宿影響孩子的智力
雖然學校的教育是以開發孩子的智力為目的的，但畢竟學校裏的孩子太多了，而且每個孩子的智力潛能的發展方式都是不同的，而學校與老師不可能對每個學生都能針對性的教育，所以孩子如果能經常回家，除了接受學校裏的知識之外，還能經常受到父母的提示與教育。因此，孩子如果長期的在寄宿制學校，如果學習成績不是太好，同時又缺少了家庭教育，那麼孩子的智力發展到底是什麼情況，就未可知了。
二、影響孩子的人際社交
雖然孩子在學校裏，可以和同學之間相相互交往，但交往的情況卻只限於同齡人之間，但他們這些一樣大的孩子，卻還不能夠具備足夠的社交能力，更不能接觸的同齡之外的一些人際往來，這是一些孩子上了幾年學之後，和自己的親戚、鄰居等人都不熟悉。而那些沒有寄宿的孩子，則大不一樣，他們不但可以經常和父母互動，還可以與周圍的親戚及鄰居們相互往來，如此幾年過去社交能力但便會在不知不覺中培養起來。
三、影響孩子和父母的親子關係
話説最好的親子教育是陪伴，如果在孩子未成年之前就把他送去寄宿制學校，那麼父母也就失去了陪伴孩子長大的機會，同時也失去了親子之間情感交流與互動，從而使孩子體會不到濃濃的親子關懷。這也是一些孩子往往會認為父母不喜歡自己想拋棄自己，不願意和自己相處的原因，甚至有很多孩子都因此產生了心理問題。
由此可見，白巖松所説的“再辛苦也不能讓孩子寄宿”是很有道理的。不過呢，生活中每個家庭都有不同的情況，我們只有能有抽時間來照顧孩子，相信哪位父母也都不捨得對自己的孩子棄之不顧的。
但如果實在是抽不出時間去完全照顧孩子的話，那那麼“寄宿制”的學校也未必不是一個良好的選擇。畢竟，大多數的學校都是很正規的，都是適合孩子學習與成長的樂園，如果家長能經常與孩子溝通，多瞭解孩子的生活與學習的真實情況，應該還是不錯的！