“你們認識這些大名鼎鼎的科學家嗎？”“認識！”9月1日上午10點，史家教育集團革新裏小學的開學第一課在多功能廳拉開帷幕。高等教育學碩士、副研究員、《北京工大報》主編張宇慶為同學們帶來《讓科學家精神照亮我們前行的路》主題講座。
新學期開學之際，北京市科協聯合新京報邀請由老科學家、科學家後人、相關研究專家或青年科技工作者組成的“科學精神宣講團”走進校園，向孩子們講述自己的科研經歷、老一輩科學家的故事，讓青少年感悟科學家精神。開學首日，多位知名科學家、科技工作者走進北京10所中小學校課堂，張宇慶也是其中之一。
“寵物”和“燈泡”背後的科學故事
講座伊始，錢學森、鄧稼先、屠呦呦、袁隆平和鍾南山的照片出現在屏幕上，同學們很快一一認出。“科學沒有國界，但是科學家有祖國，所以説愛國是我們的底色。”她以袁隆平為例，結合自身經歷，表達對科學家造福人民的感激。“我小時候為了吃上一頓肉，要拼命表現，讓父母滿意。”張宇慶給孩子們講述了從前要靠糧票換取食物的歲月。致力發展水稻的袁隆平忘我鑽研，兑現了讓中國人吃飽飯的諾言，她也藉此向同學們闡釋了“國之所需”的含義：作為科研工作者，國家需要什麼，就投身於什麼。
為讓同學們進一步理解科研工作者在做什麼、怎麼做，張宇慶從身邊故事選材，播放了兩則短視頻。《實驗室裏養“寵物”》呈現了北京工業大學博士研究生們日復一日的科研日常，悉心照料他們的“寵物”——可以去掉污染物的微生物厭氧菌，40倍光學顯微鏡下這些厭氧菌如紅寶石般熠熠生輝；研究生們專注研發新型的生物脱氮技術，更加高效地處理污水中有毒有害物質，保住北京的藍天碧水。《特殊的大燈泡》展示了基於微波激發強紫外線的殺毒滅菌技術，它在疫情防控中發揮着重要作用。現場的60名學生腰板挺得直直的，看得入神，其餘學生在教室收看同步直播。
這是張宇慶首次到小學參加開學第一課，如何才能讓聽起來高大上的科學家精神吸引小朋友目光？她將PPT背景調整為充滿童趣感的銀河系風格，拿掉了長期宣講的院士層面等內容，“小學生可能不太能理解比較深奧的內容，但精神可以領會，通過介紹技術含量相對較低的內容與他們達成互動，更多是把善於思考、有目標、有理想的意識傳遞給他們。”
張宇慶講解科技征程。新京報見習記者 羅豔 攝
着眼身邊小事，在日常中踐行科學家精神
“剛才的開學典禮上，我看大家做得非常好，尤其在陽光下的同學依舊精神抖擻，所以我也希望你們能夠有好的學習態度和行為習慣。”張宇慶引導學生們，上課專心聽講、獨立認真完成作業、寫字姿勢正確、堅持鍛鍊身體、使用禮貌用語、熱愛勞動、愛護學校都是科學家精神的體現。
在革新裏小學開設的5門新課程中，科技探索主題的未來探索課程讓張宇慶眼前一亮，她向同學們發出邀約，請大家有機會到北京工業大學實驗室去感受高新技術。
這次講座為孩子們的新學期打開了一扇新的大門，五年級三班的陳璽鑑説：“我覺得科學家們很厲害，還教出了對國家做出很大貢獻的學生，我要向他們學習。”不少同學被科學家的奉獻精神感動，有的學生希望自己也能像科學家一樣為祖國付出，也想通過努力學習讓北京的河水越來越清澈。
張宇慶直言，開講前，她比較緊張，不知道這個年齡段的聽眾可以吸收多少。她期望同學們從活動中感知科學家精神並不遙遠，科技創新其實與生活緊密相連，比如一塊不好用的墩布也能激發專利火花。她鼓勵同學們多嘗試，積極在動手中提升綜合素質。此外她認為，勞動課是讓學習科學家精神常態化的良好途徑，小學是紮根階段，要在科學家精神的渲染中讓孩子們釋放勞動天性。
新京報見習記者 羅豔
編輯 繆晨霞 校對 盧茜