新京報訊（記者羅豔）如何讓孩子的寒假既具有學習性又不失趣味？北京市革新裏小學繼續綜合學科課程實踐，結合傳統節日春節，以“兔飛猛進 圖説新春 ”為主題，用繪本、照片、視頻等記錄形式開啓學生髮現、創新、樂享的寒假實踐課程學習之旅。
校方介紹，本次寒假實踐分為五大項目，分別命名為健康福、萬能福、傳承福、創新福和勤勞福，其中前兩項為必選，後三項依次由一二年級、三四年級和五六年級的孩子自選。
健康福即學生須打卡完成4周“2+x”挑戰賽：可獨立有質量地完成、可加大與親人間互動完成體育鍛煉，“x”項目指可結合自身條件原創體育鍛煉內容、要求根據體質短板加強鞏固訓練。
萬能福倡導人人蔘與閲讀展示活動，要求學生以北京市《少年講書人》閲讀活動為載體，依據相關要求，完成報名、閲讀、講書稿及講書視頻的錄製。
傳承福以“我要傳承的習俗”為主題，鼓勵學生自主查閲資料，瞭解春節傳統習俗，自信陽光地以小報或連環畫、視頻講解或照片集的形式進行展示。
創新福則以“廢物利用”為主題，呼籲學生解決身邊的生活問題，孩子們需發揮想象，將過年期間的紙盒、塑料瓶等廢品二次利用，並拍攝自己探究與製作的過程視頻。
勤勞福即“製作年夜飯，學做創意菜”，此項為六年級特色展示。要求學生任選兩句詩詞（課內或課外）做出兩道菜，例如“千里鶯啼綠映紅”可將具有紅色和綠色的食材進行搭配；也可以將古詩文具有內涵的意思表達與食物進行聯繫搭配，做出別具一格的美食。
學校表示，此次寒假實踐設計結合了該校“陽光漫教育·五彩蔓課程”的育人理念和體系，六年級依託校級寒假實踐作業思路，旨在持續培養學生“自信表達”的良好習慣，鼓勵學生能夠在打卡實踐項目之上，發揮自主創新能動性，創作出更具有靈動性的作品。喜迎新年之際，與家人共同在假期中收穫成長與喜悦。
編輯 繆晨霞
校對 楊許麗