最近，教育方面的話題很熱。
源於高層印發的兩個文件，一個是《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，一個是《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。不用看具體內容也知道，教育改革又有大動作。
果然，教育部召開了一場新聞發佈會，相關負責人在會上宣佈，中考體育要逐年增加分值，達到語數外同分值水平。
話音未落，已經爆出，雲南省已經做到了，從今年開始，體育中考跟語文數學外語一樣都是100分。而且，將在總結中考經驗的基礎上，啓動體育在高考中計分的研究。
體育進入中考，可能全國都已經普及了，只是分值沒有跟語數外等同。不過，我覺得不該如此急着等同，應該有個研究和實踐的過程，冒進往往把好事辦成壞事，這方面的教訓太多了。
體育漲分，漲到100分，漲到跟語數外同等分值，絕大多數人還是贊成的，身體是根本，是1，有了這個1，後面才能掛更多的0，價值也才能越大。
所以，對於體育的重要性再怎麼強調也不過分。而且，體育項目可以因地制宜，就地取材進行訓練，場地設備還是容易具備的。對城市和農村學校，雖有差別，但不是很大，稍稍努力，還是可以解決的。
但是，隨後筆者就有了擔憂，這是因為，網上一片聲音，又開始熱議美育納入中考高考的話題了。
對此，筆者的態度很鮮明，體育加分漲分，歡迎。重視美育，應該。美育納入升學考試，慎重，暫且緩行，千萬不要冒進。
因為，這，涉及到公平問題。
在當今義務教育還不夠均衡，城鄉差別很大的情況下，冒然將美育納入升學考試，對於城市學生來説，帶來的最大問題就是加重家長的經濟負擔，對於農村孩子來説，是很不公平，有錢都沒處花，何況沒錢。
有人説，美育納入考試，不會增加家庭經濟負擔，這屬於胡扯淡。美育的範圍非常廣泛，而主要抓手就藝術學科。如果只考理論讓學生背一些條文，那還不如不納入，徒然增加學生負擔，沒有任何實際意義，根本達不到提高學生審美和人文素養的目的。
如果增加實際操作，繪畫、音樂等各種技能考核，那麼，城市學校及少年宮等社會機構，在設備、器材、師資等方面，加上校外培訓機構，足可以滿足城市學生的培訓需求。
作為家長，當然得掏錢，沒辦法，你就是管這個的。到時候，增加家長的經濟負擔是不用説的。
但，這並不悲催，不是説能用錢解決的問題都不是問題嗎？
而在農村呢？即使是土豪，也解決不了這些問題。農村學校無論是設備器材都嚴重缺乏，也可以説是根本沒有。更要命的是，根本就沒有專門的藝術課老師，學生想學也沒地方學，就是有天賦也一樣白搭。
社會上呢，就更不用説了，農村沒有少年宮，農村除了補課班，藝術培訓，門都沒有。沒有這方面的人才，農村家庭也出不起這錢。
所以，如果將美育納入升學考試，這對農村孩子是極為不公平的。如果説，現行的中高考制度下，寒門還能出貴子，那麼，真的將美育納入升學考試，寒門學子再也無望，寒門出貴子只能變成傳説了。
美育跟體育有着很大的不同，就是美育是屬於審美範疇，情感體驗範疇的。藝術素養是要通過一定的媒介呈現出來的。説實話，考核的難度非常大。
當然，現在有些地方已經在考了，據説非常簡單，弄幾個判斷選擇題，聽一段音樂看一幅畫，然後選擇出答案。
這種考試，説句不好聽的，就是走過場，敷衍一下，沒有什麼實在意義，還真的不如不考，減輕學生負擔呢？
大家對於美育將來納入升學考，有何看法呢？