育兒事.無小事!事事需謹慎,
教育事無小事,事事皆育人!
育兒是一門“藝術”需要父母長期的學習,終身的修煉.
沒有什麼最好的教育,
只有適合自己孩子的教育方式才是最好的教育!
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如果父母在期待孩子成為什麼樣的人，應該有不少父母都會選擇聰明的人。因為聰明不僅意味着孩子在學習階段能夠考高分，取得好名次，成為班裏的小學霸。
同樣也意味着他們進入社會後能夠有更多的表現機會，發展機會，更容易過上優質的生活。
如果孩子真的能成為聰明的人，那麼作為父母顯然應該高興。但是如果孩子只是習慣性地在生活中耍小聰明，那麼父母反而應該提高警覺。
這類假聰明的孩子長大後反而不會有什麼大的出息，父母千萬不能瞎高興了。
小明的嘴巴特別甜，每次有客人到家裏來，他總是能把別人哄得非常開心，大家都很羨慕小明的父母能夠培養出如此優秀的孩子。
這天小明媽媽很久不見的同學到家裏做客，小明媽媽忙着在廚房裏做飯，於是小明又開始了他的待客之道。
"阿姨，你長得真漂亮，你的衣服真好看。"，小明開始對媽媽同學一頓猛誇。
對方顯然非常開心，從包裏掏出了幾塊巧克力塞給小明，"看你的嘴巴那麼甜，是不是喜歡吃糖呀？來，嚐嚐阿姨最喜歡吃的巧克力。"
小明拿着巧克力就跑開了。事後媽媽的同學還在一個勁地誇小明。
其實媽媽心裏非常清楚，小明每次跟大人説的那些違心的讚美之詞，只是希望從對方那裏獲得一些小回饋，比如棒棒糖，巧克力等，完全不是真心的。
01孩子的這些行為多半是假聰明
1、習慣性地迴避責任
孩子在玩耍的時候難免會磕磕絆絆，這其實是一種正常的現象。
比如幾個同學一起追逐打鬧，其中一個同學不小心摔倒了，有些假聰明的孩子就會第一個指出和自己沒有關係，是誰誰誰碰到的。
其實大家在一起玩，很難分清楚到底誰是責任的主體。
當發現其他小朋友摔倒或者受傷時，大家的第一反應應該是及時安慰對方，關心對方的情況，而不是急於推卸責任，這樣的孩子長大後肯定也會沒有擔當。
2、當面一套，背後一套
現在學校都會有安排孩子放學後值日，這當然也是為了大家上課的環境能夠更好，所以每一天的值日生都應該盡心盡力。
只是有了孩子卻喜歡耍小聰明，如果當天有老師在旁邊，他們就會幹得格外賣力，否則就會立刻停下來，什麼事情都不做。
這類孩子自然給人很不真實的感覺，他們只會做對自己有利的事情，因為當着老師的面掃地能夠被表揚。
但是如果自己利益得不到滿足，他們便會什麼事都不會做，把原本屬於自己的事情無形中分擔到他人身上。
3、喜歡討好他人
有的孩子就是我們所説的"勢利眼"，他們不管是做事還是交朋友，都會有自己的選擇。
比如自己的家庭經濟條件一般，每次的零花錢都不多，但是當他發現自己身邊的好朋友有着很多零花錢的時候，便會用各種方法討好對方。
這樣的孩子長大後很容易形成溜鬚拍馬的個性，他們會對領導阿諛奉承。
有的時候甚至不幹實事就會被領導器重。但是沒有真才實學只有一張巧嘴遲早是被淘汰的，畢竟領導也喜歡有才華的人，而不是拍馬屁的人。
這些孩子在小時候也許會被他人覺得很聰明，但是長大之後他們依然喜歡投機取巧，希望能夠不勞而獲。
只是天下並沒有免費的午餐，天上也不會白白掉下餡餅，所以等待他們的必然是難有出息難有成就。腳踏實地的做人，才能夠走出自己的路。
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一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵！
道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。
但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。
老師只是傳道受業解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。
父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。
一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！
育兒事.無小事!事事需謹慎,
教育事無小事,事事皆育人!