《2020年中國兒童數字閲讀報告》出爐，看家長為孩子閲讀有多捨得？

4月16日，第二屆中國兒童數字閲讀大會在杭州召開。峯會上，中國新聞出版研究院與KaDa兒童閲讀研究院聯合發佈了《2020年中國兒童數字閲讀報告》（以下簡稱“報告”），再次印證兒童閲讀的數字活力。2020年，五線及以下城市的家長為兒童數字閲讀付費人數漲幅高達101.8%。

報告顯示，新中高考語文卷的卷面字數和分數都大幅提高，在中國教育的考試評價體系中，閲讀力成為重要指標。大語文的時代背景下，中國家長越來越認可閲讀能力的培養要從小抓起。儘管這份家長“認可”可能來自應試教育的剛需驅動，但孩子對閲讀的“真心喜愛”以及家長對閲讀的“意義期待”才是素質教育的開花結果。報告指出，內容豐富、內容有教育意義、孩子喜歡，成為家長為兒童數字閲讀產品付費的三大驅動力。

過去，社會普遍存在大城市的家長更重視素質教育的刻板印象，但背後的真實原因可能是教育資源分配不均衡的“無可奈何”。如今，數字化給予小城市家長更多選項，面對孩子教育更有底氣。這份以兒童繪本閲讀平台KaDa故事的百億閲讀數據為樣本的報告，清晰顯示，三四線城市的數字閲讀兒童佔比逐年增加。2020年，五線及以下城市的家長為兒童數字閲讀付費人數漲幅高達101.8%。令人可喜的是，不僅僅是大城市的家長對兒童閲讀很重視，越來越多小城市的家長也正在改變自己對兒童閲讀的認知。

3-6歲是孩子的閲讀黃金期，報告顯示，74.8%的孩子2歲前開始接觸閲讀。甚至大數據告訴我們，0-2歲的孩子喜歡科學探索，尤其是動物認知類內容。好奇的年紀，用閲讀打開好奇的眼睛，KaDa故事等兒童數字閲讀產品成為孩子探索世界的重要路徑。

透過報告翻閲KaDa故事APP，可以發現0-2歲的分齡閲讀內容不少，而且主題非常全。打破“時空邊界”的數字閲讀，成為孩子更愛的閲讀方式（報告顯示，65.7%的孩子更喜歡數字閲讀）。數字閲讀的便捷，不侷限於隨時隨地的便利性，更重要的是對閲讀取向個性化、閲讀載體多元化、大眾讀者小眾化的包容性。數字化，正在加速兒童閲讀的全面普及，也在降低兒童閲讀的“功利性”。KaDa故事大數據顯示，兒童閲讀貫穿全天，睡前活躍度更高。

除報告外，本次活動現場還舉行了浙江少兒閲讀聯盟成立儀式，聘請沈石溪、王崧舟、湯湯、小強、蔣軍晶、葉詩文等擔任少兒公益閲讀大使，併發起《用閲讀點亮孩子們的未來》倡議，要扛起兒童閲讀推廣的責任和使命。此外，活動現場還頒發了“2020十大數字童書出版機構”獎。

文/北京青年報記者 張恩傑

編輯/崔巍