“學制改革班”來了，小學只要上4年就能上初中，家長們表示支持

文/宸媽説教育

學生的教育問題一直是民生問題，也是大家都非常關注的問題。隨着中考、高考的不斷改革，教育的不斷髮展，小學階段也發生了變化。

“學制改革班”來了，小學只要上4年，家長們表示支持

近日，有記者從合肥實驗學校瞭解到，學制改革班啓動的最新進展。學校最先在全省範圍內探索“學制改革實驗”。

目前，正在啓動專家論證，計劃在今年秋季招生的時候進行個性化教學。為了實行個性化教學，2019年，2020年兩年，學校曾在相關部門的同意之下停招2年。

此次學制改革的主要是將九年義務教育招生，往七年一貫制發展，也就是小學4年，初中三年的方式進行招生。

目前具體實施的時間還在商討中，沒有確定的結果。對此，家長們也表示大力的支持，更有希望可以全國實行。

學制改革班的對於學生的影響

表示贊成的家長意見：

贊成的家長們認為，現在的學生太累了，縮短小學的時間很有必要，這樣可以提早的進入大學，也可以提早的參加工作。

將來也不會面臨大齡工作或者結婚的狀況，更不用面臨家庭和工作二選一這樣的結果。

再有就是，小學階段的內容都是非常簡單的，很多學生明明都會了，還要繼續學習，家長們認為這就是在浪費時間，不如縮短學習時間。

這樣可以有更多的時間學習其他的知識，家長也省了一大筆支出。按照九年義務教育+高中三年+大學四年，學生大學畢業後最小也有23歲。

特別是現在考研的學生增多，研究生畢業後怎麼也得27，28左右了。這個年齡才開始工作，還要面臨結婚生子的難題，對於學生而言實在是太難了。

並且，像國家的事業單位或者國企等，有很多單位都是有35歲年齡限制的，如果是研究生畢業後沒有幾年就會面臨這個問題，這對於學生也是一個挑戰。

因此，縮短學制可以很好地避免這個問題。

表示反對的家長意見：

有支持就會有反對，事物的發展都是有2面的。而這些反對的家長不外乎也是這麼幾個方面。

一方面是現在的學生太累了，即便是小學生也是如此，幾乎是從上一年級開始就需要補課，不補習就跟不上，晚上寫作業都需要很長時間，這些學生需要更多的時間來學習。

縮短學制勢必會減少學生的時間，內容還是那些，但是老師的講課速度和教學進程勢必要加快，這對於基礎差的學生更跟不上。

更是不利於學生學習，就更不要説興趣班了。另一方面，九年義務教育是給學生減壓的，讓學生學習很輕鬆地度過，實施學制改革之後，就會減少學生的娛樂時間，讓學生百上加斤。

個人的觀點：

在個人看來，合肥實驗學校此次進行學制改革班，對於學生而言未必不是一件好事。

雖然具體的時間還沒有確定，但是，學校研究探討學制改革從1987年就開始了，該想到的問題肯定都能想得到，自然也會更加的完善。

而現在的學生累也是實情，但是，相關部門也採取了很多的政策給學生減負，雖然學校的任務重，但也是為了學生的學習。

縮短學制之後，雖然整體的教學內容沒變，速度會加快，但也是給了學生一種緊迫感，讓學生不要過度的放鬆，更加認真的學習，專注力更集中。

從家長的角度來看，縮短學制也可以給家裏節省一筆支出，4年就能學完的內容安排6年的時間學完，這也是加快學生的學習效率。

除此之外，縮短學制的時間是在九年義務教育的小學階段，縮短學制在某種程度上也是。節約了國家的財政，這筆費用用來發展教育的其他事業或者解決大學生就業難更有意義。

因此，從這方面上來看，也是非常有利的。綜上所述，個人是贊成縮短學制的，如果能實現全國推行更好，但這還需要很長時間。

縮短學制班可能實現嗎？

縮短學制在合肥實驗學校已經研究多年，並且也在招收相關的學生，也是得到了很多家長的支持，因此，短期內在學校實現的概率會很大。

結語

合肥實驗學校的學制改革班，在一定程度上減少了學生的壓力，也減輕了家長的經濟負擔，更是節約了國家的財政。因此，對於學生而言也是一件好事。

對於合肥實驗學校“學制改革班”小學4年，初中3年，你怎麼看？你覺得可行嗎？歡迎在下方留言評論。