幼兒園是幾百年前從普魯士引進的體制，是一種學前教育機構，主要對孩子進行保育和教育。
幼兒園的任務就是，解除家庭培養兒童受到的環境和時間的制約，讓小朋友玩到一起，讓孩子身心智力都得到健康發展。
在這裏不但能學到知識，還可以培養品質，是很多小朋友的樂園。
幼兒園小朋友軒軒因為沒忍住，把便便拉在褲子裏，同學們馬上起鬨，孩子聽後也大聲哭起來。
老師見狀趕緊幫軒軒處理。先是幫孩子清理了屁屁，然後給孩子換上備用衣褲，孩子這才停止哭泣。
當聽説老師丟掉孩子的內褲時，家長大發雷霆，要求老師賠償一萬元。
這遠遠超過了內褲的價格，未免有些蠻不講理了。
家長説出原因，原來他家有“衣祿”的説法，哪怕是不穿的衣服也不能隨便丟掉，否則會破壞全家運勢，所以才要求老師賠償。
其實雙方目的相同，都是為了教育孩子，兩方應當注意平時相處的方式，和諧相處。
每個家長都希望自己孩子能得到老師誇獎，即使知道孩子學習不好調皮搗蛋，相信家長也不願意總是聽老師的批評。
這不但會影響老師和家長的關係，也會讓家長更多一層憂慮。
老師可以先誇獎孩子，每個孩子都有優點，讓家長對孩子認可後，老師再提出孩子的不足，這樣家長也更容易聽進去。
沒有父母不愛孩子，他們總是會無條件原諒自己的孩子，但老師卻不一定。
當孩子犯錯時，老師要學會站在家長的角度考慮問題，理解家長對孩子的關愛之情，老師要表達自己對孩子的關心，換得家長信賴。
老師對孩子真誠，家長會更積極配合老師。
人與人之間相處，都是建立在互相尊重的基礎上，老師不要高高在上，要平視家長，這樣兩人交流也會更加融洽。
老師要有充足耐心對待家長，接受家長不同意見，改變家長錯誤的看法。
老師要先自省，然後再去勸説家長，如果有誤會要趁早説清，否則隔閡會越來越深。
即使家長跟老師之間存在隔閡，也不要在孩子面前説老師壞話，如果家長總是覺得老師不夠好，孩子對老師可能也不再尊重。
孩子在學校主要任務是學習，老師是直接管轄者，如果孩子對老師都不尊重，怎麼能有好成績？又何談尊重別人？
家長要站在老師的角度思考問題，雙方都是為了讓孩子變得優秀。
誤會要及時説明白並且冷靜討論，雙方產生矛盾要互相理解。
家長切忌對老師發泄情緒，不要因為一時衝動，將小事鬧大，到時受苦的還是孩子。
家長切忌將教育孩子的任務都甩給老師，想教育孩子成才，家庭教育和學校教育都非常重要。
當孩子回到家，家長要督促孩子完成作業，並積極參與班級互動。
一個優秀的孩子，不僅有盡職的老師，還有盡責的家長。
尊重是雙方的，老師和家長搞好關係，最終受益的會是孩子。
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