距離期末考試越來越近了，所以小測驗的頻率是越來越高了，為了能讓學生期末考試考得更好，必要的測驗是少不了的，當然往年的期末考試卷是最好的模擬捲了，上面的試題題型全面，而且所有的期末卷都是圍繞着考試範圍來出題的，往年的期末卷能考好，也能説明學生對全本書的掌握情況較好，如果成績較差，就應該針對性地查漏補缺了。
這是一份去年的期末卷，學生考了89分，這在班裏算是中等學生，這位學生的字體較差。
第一題，考察學生的看拼寫識字能力。
第二題，考察學生對多音字的認識。第2小題，學生沒有寫。試卷發了之後，才發現自己“忘記”做了。只能説，認真做題也是一種能力，學生就是缺乏認真審題的能力。
第三題，相近字組詞。這需要學生通過辨別兩個字的不同點，然後再組詞。最大的區別就是偏旁不一樣，比如“口字旁”就是和口有關的詞，“三點水”就是和水有關的詞。
第五題，火眼金睛，學生寫錯了。學生不清楚這個詞語的意思，這是説明孫悟空的眼睛很厲害的，還有“膽小如鼠”中的“膽”學生寫錯了，也不能算寫錯，只是寫的不清楚。所以，小學生的書面很重要，你用橡皮擦拭不乾淨，寫的不清楚，老師就可能給你判錯。因此，把字寫好真的很重要。
積累運用。
第一題，第2小題。整塊奶酪被你全吃光了。（改成“把”字句）
學生：你全把整塊奶酪吃光了。
正確的應是：你把整塊奶酪全吃光了。
第二題，根據所學知識填空。
雖然讓學生不會寫的用拼音，可是學生對於題目意思的理解還是很欠缺的。因此，每次讓用原文內容填空的時候，學生都錯得比較多。不會背就不會默寫，或者是會背誦但不會默寫。
第三題，補充古詩句。這道題，學生更是有三個不會。
閲讀理解。
1、在文中找出近義詞。這應該是特別容易的題，但是學生兩個都做錯了。錯的真正原因就是不懂兩個詞語的意思。
看圖寫話。學生能把圖片的意思正確的表達清楚，都給滿分。而這個看圖寫話比較有意思，最後一個圖，是讓學生畫上去。第6個圖其實和第2個圖相似，只是兒子和父親的角色轉換了。
整張試卷做得最好的也就是看圖寫話了，做得很棒，而且畫的圖也很有意思。但是學生比較愛玩，平時要求背誦的掌握得不牢，學生識字有限，一些題目學生根本就看不懂，憑藉自己的理解來做題。
學生考了89分，總的來説，還是比較不錯的。學生要再對課本要求背誦的文章或古詩詞做到會背誦會默寫，字體要寫工整，讓老師能正確辨識，到期末考試的時候能再進步一些就更好了！