成績相仿的兩個高中生，一個上輔導班，一個不上，3年後差距明顯

文/小皮球説教育

自從上高中後，學生的壓力就越來越大，誰説學生沒有壓力？小編認為，其實學生的壓力是最大的，不光要面對老師的壓力、家長的壓力，還要面對學習的壓力。

“望子成龍，望女成鳳”更是天底下每一位父母的心願，所以他們就給為學生報各種課外的輔導班，希望可以幫助孩子提升學習成績。

但是這對於進入到高中的學生來説，無疑中又增加了無形的壓力，因為高中的學習生活本身就很繁忙，每天晚上寫作業就要寫到很晚，大概只有5個小時睡覺的時間。

如果這個時候再去上輔導班的話，是會擊垮學生們的，而且高中生正在身體發育的關鍵期，對他們的健康會產生嚴重的危害。

成績相仿的兩個高中生，一個上輔導班，一個不上，3年後差距明顯

那麼送學生去輔導班真的會有利於學習嗎？我曾經就遇到過這樣兩個高中生，他們在高中的時候是很好的朋友，但是一個每天上輔導班，另一個沒有上，沒想到在3年之後，高考的時候兩個人成績差距明顯！

每天上輔導班的學生等到高3的時候，很明顯出現後勁不足的情況，因為每天都要補習，所以睡眠質量很差，白天上不好課，最後成績下降明顯。

而那位不上輔導班的學生成功逆襲，每天上課都很有精神，學習的效率很高，成績一下子晉升到第一名，遠遠的把自己的好朋友甩在後面。

高中生應不應該上輔導班？

看到這裏就有很多人好奇，高中生到底應不應該上“輔導班”呢？對於這個問題，小編只能説需要根據階段來判定。

高一：剛上高中的學生，因為學習難度增加，所以很不適應學習節奏，這個時候是可以補習的；

高二：高二對於學生來説是“分水嶺”，這個時候學生已經適應高中學習，所以應該努力學習，提高成績；

高三：學生即將高考，所以時間緊張，輔導班的工作就必須提上日程了。

輔導班都有哪些優勢和劣勢？

優勢：

（1）有針對性的輔導學生：因為在學校上課，老師是面對50多個學生的，很難會照顧每一位學生。輔導班就不同了，輔導老師是有很大的精力，有針對性的輔導每一位學生。

（2）糾正不良的學習習慣：學生的智力其實沒有多少區別，之所以學習成績差距很大，其實説到底還是因為學習的習慣不同。

輔導班的老師是有着豐富的教學經驗，所以可以幫助學生糾正不好的學習習慣。

劣勢：

（1）不能養成獨立學習的能力：有很多學生認為自己上輔導班後，就不用努力學習了，所以逐漸養成依賴的心理，缺乏獨立思考問題的能力。

（2）時間不自由：上過輔導班的人都知道，輔導班和上課是一樣，每天都有固定的時間，所以學生是沒有自由的時間。

（3）聽課效率下降：很多學生在課堂上聽到的知識點，其實在輔導班已經提前講課了，所以他們便無心再繼續聽，聽課的效率會大大下降。

對於輔導班這個問題，很多教育專家都給出過專業的意見，他們表示，學生是不能報這3種輔導班，因為不但浪費時間還沒有意義。

家長不要給學生報這3種輔導班，浪費時間沒意義

1. 有弊端的輔導班

最近幾年市面上出現各種各樣的輔導班，但是質量天差地別，有的輔導班是有實力的，但是有很多輔導班其實在糊弄家長。所以家長給學生報名的時候，一定要仔細選擇，有弊端的輔導班不能報。

2. 號稱培養天才的輔導班

有很多輔導班總是謊稱自己是培養天才的，其實根本一勞永逸的輔導班，他們都是為了騙取家長的錢財。所以號稱培養天才的輔導班是不能報名的。

3. 學生不喜歡的輔導班

輔導班是給學生報名的，所以一定要他們本身喜歡，家長最好在報名之前好好和孩子商量一下，如果他們不喜歡的話，這個輔導班報名的就沒有任何意義。

寫給讀者的話：高中生並不是不可以報輔導班，如果要上輔導班的話，最好是在高一和高三的時候，而且最好不要報太多的輔導班，這樣是會耽誤學生休息時間的，反而會影響到第二天上課的效率。

你在高中的時候有沒有上過輔導班呢？你認為高中生應不應該上輔導班呢？歡迎屏幕下方留言説出你的想法。