教無定法，貴在得法——正高級教師司寶海開設示範課

教無定法，貴在得法

正高級教師司寶海開設示範課

    12月17日下午，我校特級教師、正高級教師司寶海老師在10號樓合堂教室開設示範課。姜明副校長到場，近百名教師現場觀摩學習。

   本堂課是高三單元複習課，複習主要內容是必修一第一單元《中國古代的專制主義中央集權制度》。課堂中，司寶海老師把中國古代政治史內容系統成政治體制、選官制度、監察諫議制度等四方面，讓學生在學習過程中形成整體的政治史架構與體系，同時指導學生把握本單元重點內容——專制主義中央集權制度。課中增加了記憶方法引領，使學生樂記、巧記、速記、牢記，以增加精準的知識儲備。

   本堂課司寶海老師以七個問題統領課堂，以教師為主導，學生為主體，通過師生互動調動學生的積極思維，最大限度地培養了學生的歷史核心素養。

   課堂結束後，司寶海老師就本課的教學設計做了交流分享。單元複習不是章節知識的簡單重複，應重在揭示歷史的階段特徵、構建單元知識結構體系。所以在複習時，按"基本史實——歷史概念——知識體系—-階段特徵”的內容結構，運用史論結合的方法，在對基本史實進行微觀分析後，再從宏觀上進行系統綜合，把單元知識平面的“廣”度、垂直“深”度和理論“高”度有機統一起來，揭示歷史知識的系統性規律性，形成單元知識結構體系，並在此基礎上準確地歸納概括這一特定階段歷史的本質屬性和根本趨向，提示歷史的階段特徵。

   在交流教學設計的同時，司寶海老師還就高三複習談了自己的想法。教有法，但教無定法，貴在得法，適應學生是核心；高考是什麼？考記憶，考思維，提高學生高考成績是關鍵。

   最後，姜明副校長就本堂示範課作了點評。姜校長認為，司寶海老師在課堂中貫徹了對高考的解讀，對高考要求也是嚴格落實，這對於青年教師來説是一種很好的啓發。尤其是司寶海老師對知識的把握，對學生的瞭解，對課堂的掌控，值得青年教師學習。

   本堂課是我校本學期第三堂正高級教師示範課。在這些示範課中，青年教師汲取正高級教師的智慧，提升自己的教學能力。希望青年教師凝心靜神、努力拼搏、敢於創新、腳踏實幹，不斷實現新突破。

供稿 | 張爍

編輯 | 羅西

審核 | 包春娜

推送 | 董鎮

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