文丨Tina育兒 原創文章，轉載請註明。
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家庭教育是孩子人生當中最為重要的啓蒙教育，也是貫穿孩子一生的終生教育。這也形成了近年來，社會各個育兒大咖越來越提倡家庭教育。
電視劇《知否》中，大娘子王若弗和林小娘林噙霜就是兩個很典型的家庭教育失敗的例子。尤其以墨蘭的家庭教育最為失敗。如蘭還好，但是倘若如蘭真的嫁給了顧廷燁，相信肯定會被顧廷燁的繼母吃得死死的。從這點上來説，如蘭的心智遠不及明蘭。
盛老太太公正，公平，講求方法，三觀極正，善於抓人心理行事；
王若弗是個實心眼的直腸子，遇到事情蠻幹不講方法結果往往有理偏偏最後落下個沒道理的人；
林噙霜比較心嚴重，而且更擅長使用手段和方法；
所以，兩個人在家中的地位明顯偏頗，就是劇中所説的——寵妾滅妻。
今天重點來聊一聊，王若弗對如蘭的家庭教育模式。
如蘭排行第五，也是個沒什麼心眼的直腸子，這一點完全隨了其母王若弗。王若弗對於如蘭的教育模式，只有一種，那就是：你應該怎樣做！
電視劇中有這樣一個場景，如蘭和明蘭因為去前廳的事情，被父親罰跪了祠堂。事後，盛老太太要請孔嬤嬤來給兩個孩子補一補閨閣女孩的禮儀之道。
此時，有一段王若弗對如蘭的教導：
如蘭：“學究的課不用上了，又來了一位嬤嬤，我的命怎麼這麼苦啊？”
王若弗：“胡説，這位嬤嬤可是在宮裏伺候過貴人嬪妃的！那見識比多少豪門世家的娘子都要高！鳥隨鸞鳳飛騰遠，你就跟着人家學習學習宮裏的規矩做派！將來出了嫁，你丈夫和婆婆自然是要高看你的！趕快把你這哀怨的嘴臉收起來！上完了藥就去向你父親磕頭賠罪！不準哭鬧！你父親説什麼，你就老實聽着！”
大家仔細揣摩這段話，就會發現，王若弗和如蘭的溝通，並不平等，而是站在母親絕對的權威位置上，告訴女兒，你應該去學習規矩做派，你趕緊收起哀怨嘴臉，你要去向你父親磕頭賠罪，不準哭鬧……
如果你是如蘭，聽完這段話能聽進去多少？顯然，倘若是我，只聽半句都嫌棄這位王若弗大娘子真的是太嘮叨了。
而這種情況，在中國家庭教育中非常非常的普遍，王若弗這樣的人在中國也非常非常普遍，這也是為什麼該劇一播出，王若弗的人氣飆升的重要原因（接地氣，觸動了很多人的共同性格點）。
凡是“家長告訴孩子你應該怎麼辦的”溝通方式，其實都是在做教育方面的單向灌輸。這一觀點是西谷教育聯盟創始人謝量老師在視頻解讀中提出的。老阿姨Tina非常認同。
單向灌輸在教育中不會起到良好的作用，甚至可能會適得其反，最直接的一個不良影響就是孩子不愛學習。
學習本身就是一件很辛苦的事情，父母又寵溺孩子又用單向灌輸的方式教育孩子，就會導致孩子抱怨，不愛學習。
甚至將來長大參加工作之後，孩子就會成為“工具人”不懂思考也不會思考。説到“工具人”，其實就是，上司分配了什麼任務，就按照指令一步步完成，其他的事情一概不聞不問。
家庭教育中有單向灌輸，在學校教育中同樣也有單向灌輸。比如説，老師在課堂裏講課，朗讀課文，講述知識點，不向學生們提問，那麼這個班級的學生獨立思考能力以及學習成績都不會很好。
真正的好父母和好老師一定是善於引導學生思考的，讓學生通過自己的思想理解和接納某個觀點，或者某件事情。從而激發學生獨立思考的內動力。
與王若弗的教育方式不同的是盛家老太太對待明蘭。她很善於把問題拋給明蘭，問明蘭的想法是什麼？如果這樣做可能會怎樣？所以，明蘭是一個善於思考問題並解決問題的人。
明蘭被教育的好，盛老太太的功勞是不可小覷的。
單向灌輸的另一個不利方面就是：同樣的錯誤，孩子會一而再，再而三的犯。因為孩子犯錯後，批評孩子也是很典型的單向灌輸教育。單向灌輸教育並沒有從根本上解決孩子認知不足的問題，也沒有從因果上讓孩子知道問題的根本。孩子能夠接納的部分就很少，勢必不會完全改正，所以下次還會犯。
正確的做法是向孩子提問，有問有答，平等視角下，家長引導孩子思考，讓孩子變成主動的一方，才會看到孩子快速成長的一面。倘若家長在家庭教育過程中善於向孩子提問，並且能夠問到點子上，那麼孩子的心智成長絕非一般人可以比擬。
我是@Tina育兒
（圖片來源網絡，侵刪！）
希望看完這篇文章，能對您有所啓發。
願您向陽而生，滿面春風，做心中那個最好的自己。
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