本網訊為進一步瞭解新進教師課堂教學現狀，提升新教師課堂教學水平和課堂教學質量。10月14日，冷市鎮大橋學校舉行了“曬課堂補短板促提升”小學數學課堂教學研討活動。
該校擔任四年級數學教學的青年教師廖小青，在精心備課並製作了多媒體課件等準備後，執教了一堂教學內容為“角的分類”的探討課。教學中創新了新課改教學理念，發揮了教師的主導作用，體現了自主合作探究的教學模式，讓數學知識貼近學生生活實際，學生樂學會學，積極參與，師生合作融洽，呈現良性互動。
隨後，教者向聽課領導老師介紹了此課堂教學設計的目標、方法及教學感悟，參與聽課評課活動的領導老師，針對該堂研討課，見證了青年教師積極向上，虛心好學的教學態度，凸顯了該校青年教師正在成長的良好態勢。大家結合各自新課改的體會與困惑，展開了熱烈討論，對亮點大家積極肯定，對不足毫不掩飾，大家精彩的點評和獨特的見解，使整個研討活動達到了相互交流、取長補短、共同提高的目的。（通訊員黃超平）
【來源：安化縣教育局】
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