小學生在剛剛上學的時候，可能在學習任何知識的時候，都會有一些阻礙，甚至簡單的造句都能讓他們寫得一塌糊塗，因為他們的想象力是真的很豐富。
在小學階段，學生在語文考試當中會出現很多用關聯詞語造句的題，但是有很多的小學生在回答這類問題的時候，想象力都是非常豐富的。
這位小學生所有的造句都是與自己的媽媽有關，老師看後哭笑不得，當老師批完卷之後，在評語中寫道：你是個敢説實話的孩子，把試卷拿回去給媽媽看看。
下面這位小學生的造句基本上與上一位小學生是比較相似的，都跟自己的父母有關係，當家長看完小學生造句的時候，氣的直跺腳，老師表示：不是我教的。
實際上，對於小學生們來説，造句就是為了以後寫作文打好基礎，學生造的句子好，那麼在以後寫作文的時候，就會更加的輕鬆。
所以説當小學生在寫關於造句的題目時，老師與家長一定要起到監督的作用，而且小學生們也一定要認真地去對待，這樣學生才可以掌握好寫作的基礎。
學生在小學階段，家長應該怎樣培養學生養成良好的學習習慣？製造安靜的學習環境
學生在小學階段養成一個好的學習習慣是非常重要的一件事情，因為這將是學生為以後奠定一個良好學習習慣的重要基礎。
所以説，學生在學習的時候，家長就應該給學生製造一個安靜的學習環境，可以讓學生真正的地做到安心的學習。
家長以身作則
家長在培養學生的過程當中，實際上家長應該是起着非常重要的作用，而且還是學生最好的榜樣，所以家長在培養學生養成良好學習習慣的同時，一定要以身作則。
在每一天下班回家之後，不要總是抱着手機看，一定也要多去看書與學習，這樣學生就會向自己的家長學習，並且學生的學習成績也會有所提升。
教學生做事要有計劃
家長在培養學生養成良好學習習慣的時候，家長也要培養學生從小養成做事情要具有計劃性，不管是學習，還是生活都是一樣的。
而且學生在做每一件事情的時候，都要非常認真地去做，並且還要學會自己面對自己的問題與解決問題，這樣學生才會更好地去成長。
怎樣才能提升小學生的創造性？首先，要給小學生獨立思考的時間，家長一定不要給學生報太多的興趣班，現在有很多的家長都認為學生應該學習一些興趣，但是實際上學生是非常不想學的，而且還佔用學生時間。
如果家長想要給學生報興趣班，那麼就讓學生自己去選擇，而且還要給學生留出自己思考的時間，不要佔用學生的所有時間，這樣才能培養學生的創造力。
其次，一定不要否定小學生的想法，小學生與大人的想法都是不太一樣的，有很多的家長與老師一直想用大人的思維方式來引導學生正確的思維。
但是實際上對小學生來説，只有自己的思維才是最正確的，而且家長與老師堅持這樣引導，對學生是沒有任何好處的，甚至還會影響小學生的創造思維。
最後，家長不要阻止小學生玩玩具，有很多的家長給小學生買了玩具，卻只是在家裏邊擺着，不讓學生玩，因為家長覺得把玩具拆開可能會被學生玩壞，所以就會限制學生玩玩具。
但是實際上這些玩具放一輩子也沒有用，如果學生想玩的話就給學生玩，不要阻止學生探索的想法，而且家長多給學生買一些玩具更加的有利於開發創造力。
結語：
我們在小學生造句的事情上，就可以看得出來是存在家庭教育問題的，這個問題家長一定要好好地反思一下，在學生以後的學習當中，一定要多多關注一下，學生一定要在從小培養，因為學生越大越不好管，爭取把學生培養成優秀的人才。
今日話題：你在小學生造句當中，能看出什麼樣的問題？
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