資料圖 核酸檢測。新華社記者 陳斌 攝
4月26日，通州區教委接到區衞生疾控部門通知，通州區第二中學、北京市第二中學通州校區、運河中學（西校區）在10人混檢中均有一例陽性，後經疾控部門抗原檢測，3人均為陽性，系各校學生。
接到報告後，通州區教委立即啓動應急預案，堅持嚴管與嚴控並進，關愛和温暖同行，穩妥做好隔離轉運工作。
目前，判定確診學生所在學校各類風險人員453人，全部集中隔離，366人已經完成轉運，87人正在轉運。相關部門全力做好隔離點師生服務保障。
為確保師生健康安全，經報通州區委、區政府同意，自4月27日開始，通州區中小學、幼兒園、中等職業學校暫停線下教學，各中小學啓動臨時居家學習。
同時，各校嚴格實行校園封閉管理，做好環境消殺。為保證學生居家學習的有序開展，區教委立即啓動線上教學工作預案，落實學校、教師、學生、家長四方責任，形成工作合力，保證線上線下無縫銜接。
對於集中隔離的學生：
區教委第一時間成立保障隔離師生線上教學工作領導小組，指導隔離學生線上教學的開展，確保隔離師生線上教育教學設備齊全，教學計劃連貫。
在保障線上教學資源供給方面：
各校統籌制定線上教學工作方案，採取直播為主，錄播為輔的方式開展教學。同時，各校基於校情學情，在國家中小學智慧教育平台、北京數字學校、通州區教育資源雲平台三級數字平台上遴選課程，向學生提供適合的課程目錄清單。
區教委強化技術保障，做好區級平台維護，提升平台的兼容性、安全性和穩定性，滿足不同家庭的網絡、電腦和移動終端條件，確保師生線上教學的良好體驗。對缺乏在線學習設備、家庭確有困難的學生，“一人一策”做好託底服務，主動為學生提供學習條件。
在班級學生管理方面：
學生居家學習期間，教師將持續關注學生學習、生活和健康狀況，通過電話、微信和視頻連線多種方式，與學生家長保持密切聯繫，為學生提供心理健康和衞生防疫指導，緩解學生和家長焦慮。
同時為保障居家學習期間學生心理健康，持續向學生和家長推送心理健康教育相關課程，開通24小時心理健康諮詢專線，加強對個體的心理疏導與干預。通過網絡家訪、在線家長會、致家長的一封信等形式，及時將居家學習安排告知學生和家長。通過家庭教育線上課程、家教論壇、大講堂等形式，給予家長居家教育指導，搭建有效溝通橋樑，形成家校共育合力。
在學生居家學習課程設計上：
堅持“五育並舉”，整體設計各校課程，豐富課程形式和內容。
應對挑戰、化危為機，基於疫情背景，面向學生開展生命教育、健康教育、時事教育、安全教育、危機教育，培育涵養學生的家國情懷。
關注學生習慣養成，指導學生規劃每日學習生活。各校以年級為單位，制定符合學生學段特點的學習要求，每天安排的學習時間不超過在校學習時間，每週不超過五天。結合中小學生基礎閲讀書目開展系列閲讀指導、特色探究性學習等活動。在體育方面，指導學生合理安排作息時間，堅持每天鍛鍊至少一小時；同時結合學生特點和特長，佈置適當的勞動教育和美育學習內容。
針對初三、高三畢業年級：
給予個性化複習指導。各校制定學生居家複習備考工作計劃和方案，各校根據教學安排，整體規劃、專題設計，為學生提供適合的課程資源和習題材料，實行導師制管理，對學生進行個性化指導以及答疑輔導，指導學生開展自主複習，並做好畢業年級學生線上教學條件保障。
通州區將堅持把學生生命安全和身體健康放在第一位，堅持強化保障、精準供給、專業規範、線上線下有序銜接的原則，做好線上教學工作，確保居家學生及集中隔離學生線上學習質量。
來源：北京通州發佈
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