如今是大數據堆積的社會，成年人都是機不離手，必須隨身攜帶，一旦分開就會缺失安全感。那麼對於孩子來説，什麼時候配上手機，成了父母的一大難題。
不得不説手機帶來了很多便利，一手信息的獲取和積累，隨時隨地可以感知孩子的動態位置。家長會發現在手機普及的年代，孩子沒有手機很不方便。
但孩子的自控能力是個問題，有了手機，多少都會沉迷遊戲、動漫、小説，影響到了學習可是無法挽回的事情。
孩子放學遲遲未歸，母親心急如焚，沒有手機惹的禍
王姐家的女兒甜甜新學期開始就是初一的學生了，孩子認為學校距家的距離很近，並且自己也長大了，提出了上下學不再需要父母接送的請求，王姐認為女兒説得有道理並達成共識。
可有一天，已經放學很久了，可王姐遲遲等不到女兒的身影，心裏就泛起了嘀咕。小鹿亂撞心想“不會是路上遇到什麼事情了吧”。
終於等到女兒回家，可比平時晚了兩個小時。心急如焚的王姐不由得罵起了孩子。可甜甜也很委屈呀，向媽媽解釋道，她有兩個問題沒有理解，放學後向同桌請求了一下，兩人又一起完成作業才回家，因為沒有手機無法聯繫家裏人、也忙忘了時間。
王姐這才意識到，孩子沒有一個手機的確是很不方便，可配上了手機會不會影響了學習呀。王姐也很糾結不知道該不該給孩子準備手機。
但甜甜的父親認為孩子12歲了已經長大了，自己可以合理使用手機，是準備配備手機的時候了。可喜的是，孩子配備手機後非但成績沒有下跌，還會利用網絡查閲學習資料，獲取信息，這讓王姐很是欣慰。
孩子這個年紀配備手機，剛剛好，父母別記錯了
説到給孩子配備手機，家長都會猶猶豫豫糾結不已。手機的使用有利有弊，對於年幼的孩子來説，還是弊大於利吧。
這也是很多家長猶豫的原因，一般而言，孩子的年齡選擇成為了配備手機的重要參考選項。
其實配備手機的年齡過早過晚都不好，12歲這個年齡就剛剛好。12歲孩子開始上中學，他們的思想已經成熟，自制力更強一些。
12歲這個節點，相比小學孩子多了一份成熟穩重，相比高中孩子少了一份叛逆排斥。所以12歲這個年紀可以適當地選擇配備手機。
家長做到這三點，孩子可以正確使用手機，做到利大於弊
父母作為孩子的第一任老師，對孩子的教育至關重要，父母正確地指引教導孩子，可以讓孩子實現合理正確地使用手機。讓手機發揮出它的益處，實現利大於弊的效果。
一．約法三章不可少
配備手機的前提是做到約法三章，使用手機的時間地點要有明確的規定，這樣孩子從主觀上就能感受到使用手機的約束力。家長一定要嚴格實行監督，不要半途而廢，不然在孩子眼裏你就是一個可以討價還價商量的人，威嚴就會喪失。
二．以身作則是關鍵
言傳身教一直都是教育孩子的最優選擇，尤其是身教。父母在孩子面前用手機打遊戲看小説，那麼還怎麼要求孩子用手機學習呢。
父母是孩子生活上的老師，日常中起到帶頭作用，給孩子正能量的刺激影響，孩子可以耳濡目染得到好的教育，這樣家長也能省心。
三．獎懲制度來約束
沒有規矩不成方圓，家庭教育中一定要有家規的制定和實施。制定家規嚴格執行，對了就獎錯了要罰，絕不姑息心軟。
家長做到説話算數，家規才能持之有效。父母喪失了公信力威嚴力，這項措施就是一紙空文。
孩子在該配備手機的年齡段配備，加上父母的教導指引，可以讓孩子合理使用手機，實現利大於弊的效果。一定程度上父母的行為舉止決定了孩子日後為人處世的態度，父母一定要銘記。
想要了解更多育兒知識請關注該賬號。