中考咋提分 鄭外名師送上“錦囊”

3.複習古詩文求條理、重文體。要重視文學文化常識複習、文體複習和主題複習，以“文體特點”和“主題特點”為抓手，建立知識體系，使零散的知識系統化、條理化；側重思考“為什麼”和“怎麼樣”；再次複習課後習題，關注《解析與檢測》上的新題型，揣摩古詩文考查的新方向。

4.複習作文求升格、重審題。靜心整理自己比較滿意的作文，從立意、選材、層次結構三個方面進行升格。

5.複習錯題求甚解、重再練。

數學學會審題注意診斷

曾平：鄭州外國語中學九年級數學備課組長，高級教師，鄭州市優秀教師，鄭州市優秀班主任

1.迴歸課本。再翻看一遍課本，看看例題、課後習題，特別是課本中的“讀一讀”“做一做”“綜合與實踐”。

2.讀薄教材。同學們需站在初中三年數學學習的高度，歸納知識結構圖，把六本教材變成一張圖。

找到自己因做題的侷限性而造成的知識遺漏點，認真複習，確保中考所考知識點全都熟悉。

3.研讀考綱。最後幾天可對照着《解析與檢測》（上冊）前面的“考查內容與目標”梳理一遍知識點和考點，回憶做過的對應題目，遇到不會的知識點可立刻翻課本查找弄懂。

4.學會審題。首次審題注意圈、點、勾、畫，確保不遺漏關鍵條件。

二次審題是基於豐富的做題經驗之上，通過多次模擬訓練，弄清楚各類題目的限制條件和陷阱往往設置在什麼地方，在下筆做題之前，回頭看所有可能的限制條件，中考時不因審題不仔細而失分。

5.注意診斷。把自己的一模、二模、三模及去年的真題卷四張卷子放在一起對比分析，將自己易丟分的題所考查的知識點題型進行總結，診斷出是知識點欠缺還是解題能力欠缺，自己是否能夠改進提升，用何種方法，做到知己知彼、穩定發揮。

英語守好閲讀常寫常練

文芸：鄭州外國語中學九年級英語備課組長，河南省骨幹教師，鄭州市教育科研工作先進個人

1.持續積累。最後的階段，大家對課標要求的和《解檢》中列舉的詞彙要進行至少一次全面的過關，尤其要關注平時容易忽略的詞性多、意義多的詞彙。

2.守好閲讀。完形填空和閲讀佔55分，是同學們得分和失分的主陣地。

試卷中呈現不同類型和風格的篇目，通過不同題型對學生的閲讀能力和思維品質進行多維度考查。

對於閲讀理解方面的題，建議同學們養成良好做題習慣，比如養成細讀題幹、用筆畫出文中關鍵詞和線索句的習慣。

3.常寫常練。隨着寫作分值的提升，評分標準也出現了相應的變化，對學生寫作能力的要求進一步提高。

優秀的作文要求要點齊全、語言精確、句式多變以及邏輯清晰。

在最後階段也許沒有時間寫很多完整的作文，但練習審題和列提綱以及重點句子表達還是很有必要的。

審題能力是英語寫作中的核心能力，同學們在寫作方面首先要練習審題能力，包括審人稱、審要點、審時態以及審素材等。

同時，關注老師評選出的優秀範文，廣泛積累好詞好句以及自己或者範文中典型的小事例，這樣到考場上才能寫出有真情實感的好作文。

道德與法治迴歸基礎強化訓練

甄沛熙：河南省骨幹教師，曾獲河南省優質課一等獎第一名，鄭州市教育科研先進個人

1.迴歸基礎知識。題型改革後，考查的知識覆蓋面明顯增多，限定性設問類題更能考查學生知識掌握深度。

為此，我們更要回歸六本教材：讀目錄，明確每冊書的側重點；讀單元導讀，領會單元立意；讀正文，關注易錯易混淆和薄弱知識點，梳理概念間關係，釐清知識脈絡和體系；讀教材小欄目，思考小欄目問題及延伸設問。

讀的過程中不妨隨手就某一知識模塊繪製簡易導圖、概念關係圖，讀的同時回憶備考過程中練習過的題。

2.翻看典題錯題。典題是題型精華，錯題是善意提醒。整理以往試卷（一檢、二檢、月考、模擬卷）和複習專題中的典題和錯題，按選擇題、辨別與分析題、觀察與思考題、活動與探索題分類整理，或根據設問類別進一步細化分類。翻看時排查知識漏洞，反思丟分原因。

3.強化審答訓練。不妨週中利用零碎課餘時間攻克薄弱題型，進行專題練習。週末利用整塊時間進行限時全真演練，把控做題節奏。

歷史梳理知識關注熱點

黃松奎：河南省學科技術帶頭人，河南省骨幹教師，鄭州市骨幹教師，鄭州市第五屆、第六屆名師

1.重新梳理主幹知識，形成知識網絡，注重歷史發展的脈絡和階段特徵。

2.注意近幾年的高頻考點：

中國古代史部分：河南地方史、統一多民族國家的建立和鞏固（中央集權、邊疆治理）、中外交流、古代科技文化。

中國近代史部分：近代化探索；中共領導下的新民主主義革命。

中國現代史部分：中共領導下的國家治理、制度創新、改革開放和外交成就；現代科技和文化。

世界史部分：中外文明的對比和交流；大國史（俄國、美國、英國）及大國關係；三次科技革命；經濟全球化趨勢和政治格局多極化趨勢。

3.關注今年的熱點及重要週年大事。

4.加強做題技巧和方法的訓練；重視開卷考試時間的分配和掌控。

物理迴歸教材重在根本

李海昌：中學高級教師，鄭州市優秀教師，鄭州市師德標兵

1.迴歸教材，重在根本。教材中插圖展示的物理情景用來説明什麼問題或規律？“想想做做”讓我們想什麼、怎麼想？做什麼、怎麼做？“想想議議”中想的角度、議的方法對你有何啓發？

2.刪繁就簡，重在精準。《解析和檢測》明確告訴了我們今年中招考試的內容和方向，幫助我們精準把握中考，刪繁就簡，輕裝前進。

特別是其“內容解析”板塊，通過對知識點重要性的程度描述，為考生提供取捨的依據和發力的抓手。

3.調整狀態，重在實戰。每天堅持用十道左右、中等稍偏難的中考模擬題練手，規劃答題時間和頻度，訓練自己在考場上適度的緊張度、專注度、興奮度。

化學重視基礎多練錯題

段凱偉：鄭州外國語中學化學教研組長，高級教師，鄭州市優秀班主任

1.要重視基礎知識，如重要的物質、概念、實驗等都是必考內容。對於沒有掌握好的知識點，要回歸課本，徹底理解掌握。

2.考前時間緊，不宜大量做題，要着重練習作業和考試中的錯題。

3.要重視化學用語，能正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號、化合價、化學式，特別是化學方程式。可將課本中重要的化學方程式做總結，並按反應類型進行分類。

4.要重視綜合實驗，搞清實驗原理、方法、步驟及注意事項等內容。

5.要重視化學計算，特別是技巧性計算。

6.要重視模擬考試，通過認真模擬，找到自己知識和能力的漏洞。