記者 張虹 通訊員 張迪
5月20日，鉅野縣陶廟鎮王樓小學全體語文教師參加“鉅野縣教師全員培訓暨週末大講堂”線上培訓學習，此次培訓展示了生活中真實的教學案例，講述了語文教學存在的問題及解決對策，讓教師和語文教學碰撞出“愛”的火花。
首先是鉅野縣教學研究中心小學語文教研員丁萬橋授講，總結了他對語文教學的真實感受和見解。他呼籲語文教學不僅要有技巧，還要用愛去澆灌，真真切切地分享自己多年的教學經驗，為語文教學指明方向。
接着是中小學語文教科書總主編温儒敏教授講解自己“關於新課標的思考，關於寫作教學的思考”，經過温教授的醍醐，教師們深刻體會學習新課標應該有的態度；新課標的功能；提出“立德樹人”，站位更高；關於統編語文教材修訂和使用；關於整本書的閲讀等新理念，同時也引發語文教師的思考。
最後是上海師範大學吳忠豪教授為語文教師帶來的不僅是對舊理念的衝擊，更是對舊語文教學的觀念的打破，也是一次煥然一新的思想盛宴。吳教授分析了小學生學習語文的現狀，對出現的問題進行了分析。讓人印象最深刻的是，一線教師把語文課上成了“教課文”，成了德育課，久而久之，學生口語表達能力差，語言沒有活力。他提倡語文教學應該是“教語文”，更多的是傳授給學生閲讀的方法，並給予學生一定的指導。作為一線語文教師，也深知語文教學任重而道遠！
此次培訓學習中，鉅野縣陶廟鎮王樓小學的全體語文教師積極認真並做好學習筆記，隨筆寫下自己的心得體會。温儒敏、吳忠豪兩位教授的分享讓在坐的語文教師們對語文教學有了新的認識，體會到語文閲讀教學的重要性。下一步，教師應該把語文的基礎知識、閲讀方法、技巧貫穿在語文課堂中，讓語文課真正落實到“教語文”同時做好與家長默契配合，家校共育讓孩子養成良好的閲讀習慣。