中南大學自動化學院1708班516是個學霸寢室，全員實現保研，其中不乏清華、浙大等名校。
他們是保研至清華大學的尹偉傑 、保研至浙江大學的張雪成、保研至華中科技大學的李一格和保研至中南大學的譚栩傑。
5月8日，瀟湘晨報記者獲悉了他們奮鬥路上的故事。
相同的目標：互相督促學習，確保沒人掉隊
他們擁有着同樣的目標，也有着一種不言而喻的默契，在平時的課程學習中，四人組隊完成課程調研、課程設計等團隊協作任務，他們集思廣益，確保各個人員分工明確、各司其職，以高效率完成工作。
在每學期期末的複習周時，他們會相互督促早起去圖書館學習，確保沒有人掉隊。在學習方面，他們也有一套共同的方法。首先，制定科學的計劃，合理分配自己的空餘時間，並嚴格執行；其次，提高自身效率，無論是日常學習還是備考競賽，都需要充分發揮時間價值的最大化。
進入維納班之後，他們根據自己感興趣的方向選擇了自己的導師，繼而跟着導師溝通、學習，在與導師交流以及開組會的過程中，獲得對導師團隊內項目、課題的獨到理解，並根據自己感興趣的課題着手學習和研究。他們建議同學們多去主動找校內的老師們交流、探討，從中會學習到許多新的東西，受益匪淺。
在專業技能上，他們都十分精通計算機以及編程語言，他們談到，其實在開始學習該類課程時，不免也會感到些許吃力，建議在上課時認真揣摩編程語言的用法，課後多看其他優秀的代碼，動手實踐，熟能生巧；對於學校的實驗，要按照自己的理解認真、獨立地完成，而對於編程課的大作業，應當以團隊或個人形式在規定時間內完成全套編寫。認真對待，切忌“水”課，將會大有裨益。
學習之餘，他們喜歡一起去操場散步，聊天，有時也會一起打遊戲，既滿足了娛樂，也釋放了壓力。他們偶爾還會一起出去聚餐，鬱悶時互相傾訴，排遣苦悶。
團隊協作：靈感的迸發來自思想的碰撞
在他們的本科四年中，科研經歷、競賽經歷也是濃墨重彩的一筆。
張雪成曾在全國大學生智能汽車競賽中擔任團隊隊長，在介紹這段經歷時，他談到，智能汽車競賽準備時間較長，有充分的試錯時間。因此他們的首要任務是收集各種資料，包括從淘寶店、公眾號、論壇、QQ交流羣收集等。張雪成負責硬件部分，細心的他會早早準備，花較多的時間去畫電路板，焊接，思考該用什麼方案、系統如何搭建等等，“我會先把我的part搞穩定，不給隊友拖後腿。”
作為一個團隊，他們首先會進行隊伍內部討論，每位成員都會去網上查閲資料，思考方案，然後交流試驗；同時也會諮詢學長學姐意見，徵求指導。在學長學姐的幫助下獲益匪淺的他，在備賽期間也會主動去幫助學弟學妹解決問題。
他深知隊伍內部氛圍的重要性，尤其是遇到困難的時候。他會調節好團隊成員的情緒，若有想法上的分歧，他們就會分別試驗，共同商討。
對於譚栩傑來説，一個基於STM32的智能浴室調節系統的設計最令他印象深刻。該系統旨在通過檢測浴室環境的濕度和温度，來自動控制浴室的排氣扇、加熱燈等電器，繼而調節浴室內的温濕度，讓人體感到舒適。
從想出課題一直到後期的檢測，他都親力親為，堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，為了測試系統能否在低温時加熱，冬天的時候他們團隊在新校走廊內一邊吹風一邊檢測。
靈感的迸發來源於思想的碰撞，譚栩傑大創課題的靈感就是來源於他和老師同學的交流。對於數字圖像處理方向感興趣的他，最終確定了他的課題——染色體核型的智能分析，通俗地説就是處理染色體分裂中期的圖像，然後通過算法實現染色體的配對，來幫助醫生診斷染色體疾病。他説：“方向一旦確定，就不要輕易言棄，全力以赴地負責到底”，在團隊中，他不計得失，認真嚴謹地做好每一件事，協同隊友，從而順利地推進了課題的進展。
“最令我們難忘的是去年10月12日的凌晨，我們一邊喝茶，一邊聊天，等待着保研學校的擬錄取通知，無論是誰收到了擬錄取消息，我們都歡呼雀躍，以茶代酒，一起慶祝這幾年努力換來的成果。”
瀟湘晨報記者駱一歌 通訊員 王軒
【來源：瀟湘晨報】
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