從生活到學習，老師們給予全方位關心。
老師們為劉慶奮送來學校準備的“愛心紅包”。
下午1：30，校園內上課鈴響起，一路之隔的校園外，劉慶奮的“愛心課堂”也開始上課了。在這間10餘平方米的簡易出租房內，一個愛心接力送教上門的暖心故事正在不斷“升温”。
今年上高三的濟南九中學子劉慶奮因為身體問題無法堅持到校上課。老師們得知這一情況後，主動提議利用業餘時間無償送教上門，幫助孩子渡過難關。這一倡議得到了支部其他黨員的積極響應，紛紛報名，承擔助學任務。
從一開始的幾名老師，到十餘名老師，這個送教上門的隊伍不斷壯大。“孩子笑容多了，學習上難題少了，我們也就值了。”學校第二黨支部書記、高三年級主任、團委書記劉鵬感慨，如今這項助學任務還在進行中，“只要孩子需要，我們就會堅持下去，一直陪他到進考場。”
來自一位學生的求學請求“老師，我不能去學校了”
近日，記者隨劉鵬走進了劉慶奮的“愛心課堂”。在距離學校直線距離不足1公里的位置，就是他臨時租住的“家”。房間十分簡易，劉慶奮特地將“課桌”擺在了正衝房門的位置，守着房門等待老師送教上門成為了他堅持高考的最大動力。
正如他的名字，劉慶奮很勤奮，他的成績一直在年級名列前茅。雖然因為疾病無法久坐，但課桌上滿滿的試卷、試卷上仔細作答的痕跡，都在默默地“訴説”着他想要上學的決心。“只有躺着的時候腰不疼，站着、坐着腰就疼痛難忍，病情嚴重的時候，我就只能趴着學，時間一久手麻了再換個姿勢繼續。”劉慶奮並沒有被疾病打垮，整個採訪過程總是積極樂觀、笑容滿面地訴説着。
他的班主任孫軍告訴記者，這久違的笑容其實是從學校老師送教上門後才出現。據瞭解，劉慶奮家境不佳，父母都在濟南打零工，幾乎都是他自己在家，患有先天性腰椎峽部裂的劉慶奮，隨着年齡的增長疾病也逐漸加重。之前他就曾休學一年，如今病情再度惡化，自這個學期開始後，劉慶奮就開始斷斷續續地請假，一開始只請半天、一天假，後來就是一週的時間，就連全市統考他也無法堅持考完。
“沒有被成績打倒，卻被疾病壓垮。”至今，孫軍還清晰地記得劉慶奮崩潰的那次痛哭。那是一個考試日，早上距離考試不到一小時的時間，孫軍接到了劉慶奮的請假電話，電話接通後，對面是片刻的沉默，隨後就聽到他聲嘶力竭地哭聲：“老師，我不能去學校了。”簡短的九個字，道出的是學生的萬般無奈。聽到孩子的哭聲，孫軍鼻頭一酸眼眶泛紅，腦海中立刻浮現出“一定要幫幫這孩子”的念頭。
自此，一場愛心接力的助學任務開始醖釀。
來自一羣老師的愛心接力
“沒事，我們守護你”
回想起學期初那段居家自學的日子，劉慶奮反覆提到“自暴自棄”這個詞。“如何參加高考”成為了家人禁止討論的話題。每每談起總會以爭吵收尾。“我不甘心只拿個高中畢業證就結束了，我還有我的大學夢，我想學醫學專業，我想當醫生，想幫助更多人解除病痛。”談到未來，劉慶奮有很多美好的規劃。
但當夢想照進現實，劉慶奮亟待尋找一束能夠繼續追夢的光。而這束光如約而至，温暖人心。學校瞭解到學生需求後，迅速成立第二黨支部助學幫扶志願服務團隊，副校長韓東擔任組長，成立助學指導組和生活指導組，助學指導老師上門進行學業指導，幫助學生解答學習中存在的疑難，老師們根據劉慶奮一天能夠承受的上課頻率制定愛心課表，每週二至週四全天都會安排老師上門助學。生活指導老師則是關注學生的生活狀態，及時對生活中存在的困難進行幫助，指導學生養成良好的生活習慣，幾乎每一位老師上門助學，都會給學生買上水果、拎着牛奶，做好後勤保障，精準幫扶劉慶奮追夢大學。
在“愛心課堂”開課的第一天，校長苗翠強、副校長韓東就委託老師送去了慰問金。“沒事，有我們陪着你。你的背後是所有九中老師的陪伴。”班主任孫軍上第一節課時的暖心應援，成為了劉慶奮久久難忘的畫面。“有這樣一羣老師真好。”劉慶奮分享道，前來上課的都是熟面孔，全是曾經教過自己的老師。“老師們講完課後，不會着急離開，很多時候都會再和我聊聊天，為我加油打氣。有的老師還為我買了新衣服，趁着上課的時間，還有的老師幫我打掃衞生，課桌上也總是會有洗好的時令水果。有這樣一羣老師温暖着我，我相信我可以堅持到高考，用一個滿意的成績報答每一位老師。”
孫軍介紹，因為長時間居家自學，上第一節課的時候，劉慶奮還很不在狀態，沒有精氣神，上課摸不到重點。但是也就一週的時間，再去上課時，他就已經可以提前列好學習困惑，找準學習軟肋，高效利用課堂。如今的他，願意主動溝通了，笑容也多了。
一羣人的陪伴給予力量，一羣人的陪伴指引方向。時間很短，愛很長。這正體現了學校“眼中有人，心中有愛、向陽而生”的育人理念。如今，這項暖心助學任務還在進行中，雖然劉慶奮不能趕到學校上課，但是在“愛心課堂”裏，他依舊享受着九中教育的暖心陪伴。
（本報記者孫墨琦）
來源:濟南日報