【考試排名、分數、升學率，這些“緊箍咒”要“鬆一鬆”啦！】教育部3月18日召開新聞發佈會介紹，教育部等六部門聯合印發《義務教育質量評價指南》，要求加快建立以發展素質教育為導向的義務教育質量評價體系。為扭轉唯分數、唯升學的不良傾向，這份從縣域、學校、學生三個層面設立的評價指標體系提出了一些具體要求：針對縣域義務教育質量評價，提出“不給學校下達升學指標，不單純以升學率評價學校、校長和教師”“不舉辦重點學校”“不公佈、不炒作中高考狀元、升學率”等。針對學校辦學質量評價，明確提出要嚴控考試的次數，不公佈考試成績和排名。實行均衡編班，不分重點班、快慢班等。另外，對於教育教學中存在的一些其他問題，評價指南也作出了設計。比如，針對教師負擔重問題，提出“嚴格控制面向學校的各類審批、檢查驗收、創建評比等活動，規範各類‘進校園’活動，減輕校長、教師非教育教學任務負擔”。針對教師職業倦怠、積極性不高的問題，提出“完善校內教師激勵體系”等。
來源:湖北發佈