小學生作文《懷孕》走紅，內容引人矚目，老師：知道負責就很好
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兜媽愛叨叨
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孩子在上小學後，就會開始學着寫作文了。
此時他們會將自己的奇思妙想，以文字的方式描寫出來，而老師們在給孩子批改作業時，也常常會驚歎他們筆下的世界。
他們有着天馬行空的想象，有着不同於成人的看法角度，雖然有些在大人看來是幼稚可笑的，但那份純真可愛，卻是無比珍貴的。
小學生作文《懷孕》走紅，內容引人矚目，老師：知道負責就很好
一位老師在批改孩子的作文時，就遇到了個她未曾想過的情況。
這個小學生，小小年紀居然會寫一篇名為《懷孕》的作文，讓老師略感吃驚。等老師繼續看內容後，才發現真正令人矚目的還在後面。
只見孩子寫到：
“我媽告訴我親嘴就會懷孕。”
每個孩子都會有問爸爸媽媽“我是怎麼來的”這一階段，此時父母們就會煩惱，該怎麼回答孩子這個問題。
中國父母其實在這一問題上向來保守，於是各家的回答就會五花八門，比如胳肢窩生下來的、垃圾堆裏撿的等。
家長以為這就結束了嗎？並不會，當孩子知曉在生孩子前還有“懷孕”這一出，還會問父母“什麼是懷孕”、“怎麼會懷孕”。
對這個概念的解釋，父母們就更羞於説出口了，於是就會出現這位小學生媽媽所説的：
親嘴就會懷孕。
孩子聽了也就信了，並且還牢牢記在了心裏。
於是在不小心和家裏的狗狗“親”到後，尤其是幾個月後狗狗還下了崽，孩子根據媽媽説的話，自然而然就得出結論：
“狗崽崽是我的孩子。”
這樣的一出烏龍，給老師弄的是哭笑不得。由此可見，父母對孩子“我從哪裏來”這一問題的迴避、遮掩，會給孩子帶來多大的誤解啊。
接着孩子的一段話，又讓老師感動了。原來孩子在認定自己有了“孩子”後，堅定地發了誓：
“只要有我一口吃的，就不會餓着她們娘幾個。”
小小年紀就有這樣的認知，確實有震撼到老師，在孩子幼稚可笑的文筆中，老師看到了孩子勇於擔責的可貴的品質，於是寫下了“知道負責就很好”的評語。
“親嘴就會懷孕”？小學生爆笑作文鬧烏龍，老師：通篇亮點
這位小學生的作文，寫的就是一個烏龍故事，但通篇看下來，卻亮點不少，被老師畫了多處重點，讓人感觸頗深。
從這篇文章中，老師看到了家長教育的好以及存在的問題。
問題在於，父母對孩子在“懷孕”這一問題的迴避，而好的地方在於，已經培養起了孩子的責任意識。
兜媽本着壞的要説，好的要誇的原則，分開講講這兩處。
面對孩子問“我從哪裏來”、“如何懷孕”，家長該不該如實回答？
從孩子開始追問家長“我是從哪裏來的”前，家長們就要提前準備好，該如何回答這一問題了。
很多家長對於談論這類話題，都是很保守，能迴避則迴避的態度，卻不知道這方面的教育對孩子來説有多重要。
1.孩子的安全感、歸屬感
“我從哪裏來”這一問題，是每個孩子成長過程中，必問的一個問題。當孩子問到這一問題時，除了好奇外，還有對自己歸屬感的一個追尋。
父母如實回答是“爸爸媽媽生的”，和回答“垃圾桶撿的”，這兩個不同答案
會
給孩子帶來不同影響。
得知自己是爸爸媽媽愛的結晶，孩子會對這個家更有歸屬感，認同自己是家庭的一份子。
而若是得知自己是被撿來的，會給孩子帶來不安全感，比較敏感的孩子會產生害怕被“丟棄”的心理。
2.孩子的自我保護意識
對於孩子的侵害案例並不少見，很多時候都是壞人利用孩子的不懂，而達成自己邪惡的目的。
家長不該回避孩子“我從哪裏來”、“如何懷孕”的問題，一大原因就在於這是個很好的，教孩子瞭解自己，警惕壞人意圖的機會。
只有孩子自己瞭解了自己的身體構造，明白了哪裏能碰哪裏不能碰，他們才不會那麼容易就上當受騙，才能提升這方面的自我保護意識。
3.對未來意外的提前防範
在家長對孩子進行這方面的教育時，孩子明白哪些行為會造成什麼樣的後果，以及後果的嚴重程度，孩子才會在自己心裏有個分寸。
在未來，孩子才會在一些問題上表現得更謹慎，才會在做事時事先考慮風險性。
家長不迴避對孩子對於“如何懷孕”等問題，才能更好地防範孩子未來意外懷孕等突發事件。
培養孩子的責任感，有何好處？
1.可讓孩子有個自我心理約束
一個擁有健康人格的人，必備的品質之一就是責任感。
擁有責任的人，會對自己有個自我心理約束，因為責任感驅使，會更自律，懂得哪些事該做哪些事不該做。
在生活中遇到問題或要做一件事時，會先考量行為所導致的後果和風險，再去決定要不要做，以及該怎麼做。
有責任感的人，會更有獨立思考和判斷的能力，往往也更有大局觀，得身邊人的歡迎。
2.利於孩子堅毅品質形成
擁有責任感的人，在強大責任感的驅動下，才會更有勇氣去面對生活、工作上的各種難題。
孩子擁有責任感，往往性格也會更加堅強，更能經受生活中的種種考驗，成為一個對自己、對家庭，乃至對社會負責、有所貢獻的人。
兜媽寄語
孩子初來到這個世上，就是一張白紙，想要這張紙上有怎樣的畫面，父母的教育和引導就很重要。
如何有技巧地去為孩子解疑答惑，培養孩子良好品質，這都是父母要做和要學的。
各位家長會迴避孩子“我從哪裏來”的問題嗎？歡迎在評論區交流和討論。
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