慧科集團亮相2021職教周 攜手高職院校培養高素質技能人才
5月20日至22日，2021年職業教育活動周全國啓動儀式暨全國職業院校技能大賽開幕式在山東濟南舉行，集儀式、大賽、展覽、觀摩體驗活動等為一體，同期舉辦首屆中國國際職業教育博覽會、職業教育創新發展高地建設交流研討活動、技能型社會教育研討會、全國職業高等院校校長聯席會議等精彩活動。慧科集團積極參與了職教周的各項活動。
職業教育活動周與2015年設立，經過不斷創新，成為社會了解職業教育、體驗職業教育、共享職業教育發展成果的重要平台。今年的主題為“技能讓生活更美好”。
山東省委副書記、省長李幹傑，教育部黨組成員、副部長孫堯等出席啓動儀式，來自活動周聯辦單位及技能大賽組委會成員單位的28個部委和相關單位的代表，以及來自全國各地的職業院校師生代表等1200人蔘加啓動儀式。教育部黨組成員、副部長孫堯在開幕式中強調，職業教育活動周和全國職業院校技能大賽，是貫徹落實重要指示和全國職業教育大會精神的一次重要行動。要辦好活動周，面向老百姓，營造職業教育改革發展的良好環境；辦好技能大賽，對接產業前沿，推廣“崗課賽證”融合，提升職業教育影響力；加強職教高地建設，引領全國職業教育改革發展。
作為產教融合堅定踐行者，慧科集團積極參與職業教育周各項活動，包括參加首屆中國國際職業教育博覽會展覽，全國職業高等院校校長聯席會議產教融合校企合作創新論壇、職教周“雲就業”活動簽約儀式、合作院校慧小科作品展示等。
職教博覽會：4萬餘平方米、378家職校、426家企業
首屆中國國際職業教育博覽會同期舉行，三天精彩輪番上演，充分展現“技能讓生活更美好”的大會主題。博覽會總面積餘4萬餘平方米，設置全國職業教育改革創新成就展、全國“雙高計劃”職業院校風采展、產教融合校企合作展、職教國際交流合作展、職業教育教材建設成果展和山東職業創新發展高地等六大板塊。
博覽會共涉及全國各地高職、中職院校378家，其中“雙高計劃”高職院校有113家；另有426家企業，16家出版單位，10餘個國家的26個國際交流合作項目，山東省16個城市教育主管部門也在此集中參展。
慧科、華為、騰訊、阿里、京東、中興等行業骨幹企業，匯聚產教融合校企合作展，聚焦新舊動能轉換行業，涵蓋新一代信息技術、高端裝備製造、新能源新材料、醫養健康、紡織服裝、高端化工、鄉村振興、文化旅遊等產業領域。
慧科展位匯精彩：極速TED、機器人體驗、VR演示、模擬直播
在為期三天的展覽過程中，慧科展示了在職業教育改革創新和校企合作方面的成果及產業學院共建、專業共建、實驗室、訓練營等不同形態的教育解決方案。與此同時，包括新工科、新商科、新設計、VR、金課、托幼、集成電路、靈鹿實驗室等產品線的大佬們現場為觀眾講解最新產品，並帶領前來諮詢的老師們進行了虛擬現實演示、模擬電商直播間體驗等。
為讓觀眾有更深的認識和互動，本次展覽特別設置了“慧·極速TED”精彩路演環節，邀請慧科各產品線資深講師圍繞“新升級·高水平特色專業羣建設”、“新趨勢·數字化技術教學應用”、“新時代·培養緊缺型人才”等主題進行輪番演講和互動，用10分鐘的時間，分享高教職改如何行動。
怎樣搭建、打造直播間？“實景+虛擬”互通的直播，通過直播演示和互動體驗，教大家怎樣搭建和打造直播間、如何打造專家人設，從而對整個直播流程有清晰的認知。
機器人如何定點抓取物品？機器人體驗區展示的靈鹿XBot系列教研教學機器人，通過在靈鹿實驗平台上操作，實現視覺抓取物體、識別AR標籤、人臉識別、語音交互等。同時，靈鹿實驗室開放體驗，模擬的實驗教學環境，讓人身臨其境。
虛擬現實如何應用到教學實驗中？虛擬仿真金課體驗區展示了虛擬仿真實驗，高還原、互動性，實現了兼顧理論知識與實踐創作的教學效果。
在現場的參展過程中，走進慧科展位的老師對虛擬現實與新設計十分關注，他們表示，希望多瞭解企業在這個層面能給學生的課堂學習和就業實踐帶來哪些改變，同時對靈鹿實驗室、慧科金課展現了極大的興趣，在瞭解了產品功能後，還與產品老師深入探討了解決方案的應用場景以及慧科的實踐案例和資源優勢。
展位現場，記者就職業教育發展採訪了慧科，慧科集團副總裁徐功東介紹了慧科面向新經濟的工學結合模式，基於高職和高專的人才培養特點，與院校開展產業學院共建、專業共建等合作，並分享了慧科與山東院校合作的一些經驗。
本屆職博會還特別設置了研學實踐和職業體驗活動， 組織中小學生進行職業教育研學實踐和互動體驗，引導學生了解感受職業樂趣。慧科靈鹿實驗室和電商直播等老師在現場給學生們進行詳細的演示和講解。
打造職業院校1+1+N產業學院合作模式
在全國職業高等院校校長聯席會議的產教融合校企合作創新論壇上，多位嘉賓從專家視角、經驗分享、成果展示三個維度,分享了行業企業與職業院校共建產業學院、實訓基地、教師團隊等方面的經驗、做法和案例。慧科集團合夥人兼輪值總裁劉媞重點就慧科“打造職業院校1+1+N產業學院合作模式”進行分享。
慧科將來自行業領頭羊企業的頂尖優勢資源研發為教育解決方案並帶給高職院校，打造職業院校的“1+1+N”合作模式，包括慧科職教人才培養體系、數字化人才培養平台——慧科靈鹿實訓中心解決方案、智慧教學實訓空間建設以及慧科國際，有效促進職業院校的綜合實力提升，幫助學生實現所學專業與就業崗位的對接。
基於高職和高專的人才培養特點，慧科與高職院校共建工學結合產業學院，積極探索“將專業設置對接產業需求、將課程內容對接職業標準、將教學過程對接生產過程”的培養模式。論壇上，她以慧科合作院校——福州職業技術學院、濟南職業學院、山東職業學院、浙江工業職業技術學院為例，向全國職業高等院校校長聯席會的老師們分享了慧科在職教領域的一些經驗和成果。
目前，慧科職教產品針對電子信息、財經商貿、文化藝術、公共管理與服務等大類，進行了深度的設計研發，包括大數據、集成電路、人工智能、雲計算、智能物聯、融媒體、全網電商、互聯網產品設計、產品藝術設計、虛擬現實、托幼等，通過以產業學院、專業共建、實訓實踐等多種形式，已經與100多所職業院校開展了深度合作。
濟職慧小科展示VR數字校園全景拍攝項目
20號下午，教育部黨組成員、副部長孫堯一行考察慧科合作院校濟南職業學院。山東省副省長、省政府黨組成員王心富，省政府副秘書長黃紅光，省委教育工委常務副書記，省教育廳黨組書記、廳長鄧雲鋒，濟南市市長孫述濤、副市長王桂英等省市領導及學校領導陪同考察。領導們參觀了學院內的技術成果，並瞭解了校企合作的模式與專業。濟南職業學院慧小科展示了VR數字校園全景交互展示項目，現場體驗參觀人羣絡繹不絕。
22號下午，400多全國職業高等院校校長聯席會議的代表參觀濟南職業學院，慧小科不但展示了項目作品，還向現場參觀人員介紹了其中的技術應用和實踐創新。
我國已進入高質量發展的新階段，在數字化時代背景下，對高技能人才的需求已上升為國家的戰略需求。
作為高校數字化人才培養合作伙伴，慧科致力於產學融合體系化培養數字化專業人才，培養大學生的數據思維和數字化通用能力，幫助學校提升數字化教與學的水平。
面對新時代職業教育的使命，慧科經過十餘年產教融合的積澱和實踐，引領高職教育範式升級，以賦能人才的初心，與高職院校攜手培養高素質技術技能人才。