今天的問題是:如何培養孩子的批判性思維能力?
如何培養孩子的批判性思維，坦誠講我很喜歡這個問題，喜歡的原因是咱們國家的孩子很優秀、很聰明也很努力，但是批判性思維的這個能力確實是很多家長可能都忽略掉的。
所以，提出這個問題本身已經是一個很大的進步了。
哈佛大學有一位非常著名的女校長叫德魯·福斯特，她曾經在一個公開的演講中提到，本科教育的重點不在於熟記多少具體知識，而是在於教會學生磨礪思維的工具，訓練他們的辨別力與批判性思維的能力，開啓追求與探索真理之路，可見這個批判性思維的重要性。
可以説未來的教育，最看重的孩子的品質之一，就是這個批判性思維的能力。
這個批判性思維，其實就是用一種求真的態度，在接受任何一個觀點或者是結論之前，讓孩子有能力多角度的深入分析和評判事物。
既然這個批判性思維很重要，那作為父母我們該如何培養孩子的這種能力呢?
簡單來説，培養批判性思維就是教會孩子如何思考和思考什麼的過程。
加拿大阿爾伯塔大學有一位教授提出來，批判性的思維方式在孩童時期並不常見。
這是什麼意思呢?
就是説，思維方式它不是與生俱來的，而是後天塑造的。
但是請各位爸爸媽媽想一下，咱們目前的教育理念願意獎勵正確的答案，獎勵標準答案，對所謂的錯誤答案是要懲罰的。
我們的教育方式常常給孩子一個錯誤的引導，讓他們的思維變得固化甚至是比較缺乏批判性和獨立思考的能力。
小朋友如果總是習慣了接受標準答案，那麼他們就會把標準答案當作是真理，而不去考慮其它的可能性。
但是，批判性思維教給孩子的恰恰是不要墨守成規，而是通過各種可能性的邏輯分析、理論和評估，最終自己找到最佳的解決問題的方法。
我舉一個例子:
我們帶孩子去書店裏挑書買書，那這個自然思維的孩子或者是一般的孩子，他是通過第一印象決定要買什麼書的，也有可能是這本書的封面有他喜歡的樂高玩具。
那有批判性思維的孩子呢?
他會打開這本書讀幾頁，然後看一看是不是自己感興趣的書，再看一看是不是可以理解這本書裏頭的故事的內容，再進行評判我需要買哪一本書。
所以，批判性思維是擯棄表象，通過分析和評估來看清事情本質的過程。
培養孩子批判性思維的能力，首先需要讓孩子學習表達自己的觀點，無論這個觀點是對還是錯都不需要盲從，不需要只聽老師的、只聽爸爸媽媽的，孩子需要有主見的表達，是批判性思維的一個外在的表現。
這也是我們經常的看一些視頻、文章，看到有一些國外的孩子，從小他們就會被要去寫論文，然後進行課堂上的辯論、演講，這些都是鼓勵孩子勇於表達自己的觀點。
不論這個觀點是對還是錯，那這個實際上就是在教會孩子們透過事物的表象看到本質，鍛鍊的是孩子獨立思辨的能力。
美國的小學有一個課程叫做共同核心課程，他有一個這樣的標準，這個標準提出的是七種思維方式，排在第一位就恰恰是咱們這個問答題所説的批判性思維。
所以美國的孩子，他從一年級開始就要學習怎麼樣寫觀點作文。
什麼是觀點作文呢?
就是你需要提出自己的觀點，然後通過找一些有效的論據和事實來支持你所提出的這個觀點，當孩子能夠運用所理解的一些知識、所掌握的一些事實根據來闡述自己觀點的時候，那其實孩子的創造力、發散性的思維、批判性思維的能力就慢慢的形成了。
還有一點就是提問，我這裏所説的提問一方面是鼓勵孩子質疑，提出一些問題，另外一方面是爸爸媽媽可以每天多問孩子一些問題。
如果我們能夠通過每天多問幾個問題來培養孩子的批判性思維，給孩子提供一個更加開放的、更加輕鬆的一個空間，這也是一個很好的模式。
但是這個提問不是跟孩子提出如何如何、為什麼這樣的問題，而是要提出一些更深層次的啓發式的問題來讓孩子自己去尋找一些問題的答案。
最後我想説的是，父母首先需要提升自己的思維素質，然後你才能有能力培養孩子批判性思維的能力。
以上是我對這個問題“如何培養孩子批判性思維”的回覆。