西方諺語有云：經驗是最好的老師。
給孩子自由，就是讓孩子建立屬於他自己的經驗，那對他來説更深刻、更有價值。
讓孩子自己做出選擇和取捨、也就意味着他需要承擔隨之而來的責任。
有遠見的父母，懂得在3個方面給孩子自由，你做到了嗎？
1、選擇的自由
選擇的自由是父母必學的一項技巧，這是讓孩子合作的最快方式之一。這種選擇的自由替代了指令性要求，孩子們就不再有壓迫感，他們會覺得一切是自主的，也更願意與父母合作。
給孩子選擇的自由，還可以讓孩子學會自我約束，逐漸形成自己的判斷力。當你開始讓孩子做簡單的選擇——“要牛奶還是果汁”時，你就已經為他打開了一扇學習之窗，學習如何判斷，如何做決定。
在日後面臨更大的選擇時，他們就會更加自如。每天多讓孩子做選擇，給孩子最大的空間，讓他們傾聽內心的聲音，引導他們去思索什麼是自己想要的、什麼是自己該做的，這會讓他們受益終身。
2、勇於探索的自由
很多人會以為孩子就像空瓶子，家長如果往裏面填滿了他們成長所需要的知識和技能，他們就能成為科學家，然而並非如此。孩子天生就有探索周圍世界的慾望，他們通過與周圍世界的互動建立認知。
科學研究脱離不了探索。對於未知的領域，科學家們不也是用提出問題、做出假設、進行嘗試、得出結論的方式來找尋自己的答案。
只要安全，沒有什麼小朋友不可以嘗試的。大人們總是怕一團糟，因此不願小朋友們過多探索，所以我們也要問問自己，真的願意就這樣阻擋他們科學探索的腳步嗎？
3、管理自己的自由
自由是孩子天賦的權利，它不是父母賞賜給孩子的，同時規則也是孩子天賦的權利，也不是父母強加給孩子的。
其實規則也是孩子的權利。也就是説，在孩子的成長過程中，他也享有遵守規則的權利。
紀律應該來自自由，而不是約束。
我們的教育不應該侷限於眼前，而應該着重於喚醒孩子的內在驅動力，讓他不管在任何環境下，都能獨立、自主地管理好自己，做最好的自己。
父母應該給與孩子自由，但這個自由不是無限制、無規則、無節制的，更不是縱容和無作為。
一定的釋放和寬容沒有錯，但在釋放的面前，必須有一條清晰的界限，有些事情可以容忍，但有些界限堅決不能跨越。