現在的小孩都是在温室裏長大的，面對挫折還有困難不知道如何去解決，為了更好的工作和讓孩子受到更好的教育，家長通常都會把孩子送去學校，讓老師代為監管，但是每一個孩子都是嬌生慣養的，當接觸的孩子多了，有了自己的小團體，難免之間就會發生爭執，當自己的孩子受到欺負以後，不少的家長都會讓孩子打回去，以暴制暴，但是這樣的做法真的正確嗎？
以暴制暴帶來的隱患
1. 孩子的性格會受到影響
不少的家長要是聽見自己的孩子被打了，首先就會讓孩子打回去，不然就是告老師，還有的是自己上場和對方家長辯駁，這些做法潛移默化中都會影響到孩子，當孩子用暴力手段報復回去，那孩子面對問題，就容易下意識地採取同樣的手段，兩敗俱傷是一回事，要是孩子下手重了，那麼面對的就是刑事責罰。
2. 認為解決方式只有一種
孩子的世界觀是多樣的，但是當習慣養成以後就很難再戒掉，所以父母告訴捱打就要打回去的時候，就會對孩子的三觀產生影響，孩子會認為解決方式只有這一種，這對於孩子而言並不是什麼好事，因為以後遇見的困難和欺負還很多，如果只是用暴力的手段，是最不明智的。
1. 還擊需要看清形勢
我的朋友就曾跟我説有一次孩子在學校受到了欺壓，但是孩子當時並沒有還擊，因為人太多，打不贏，所以就找了機會逃跑，然後找了一個合適的機會，在保證了自己的安全還能打贏的情況下，孩子狠狠的報復了回去。這就是看清形勢的重要之處，保證自己的安全才是最重要的。
2. 立刻告訴家長或者報警
父母常常跟孩子説：“不聽話就讓警察叔叔抓你”，警察的作用不在於此，所以在是生活中就要告訴孩子，要是你受到了身體上的欺負，一告訴家長二就是報警，一定要讓孩子清楚，被欺負的才是需要得到幫助的，這並不可恥，可恥的是實施暴力的人。
3. 老師介入，家長溝通
很多的校園暴力，其實老師是不知道的，因為孩子之間的打打鬧鬧通常不會傳進老師的耳朵裏，除非動靜太多，要是孩子受到一次欺負，那麼告訴老師聯繫家長是最妥當的方法，因為老師只會息事寧人，同學雙方道歉就結束，但是這通常只是表面，所以在日常就要告訴孩子要是被其他人欺負了，先不要打回去，告訴老師並一定要聯繫家長，這樣孩子處於弱勢方，家長也得理。
校園暴力不是小事，但是教會孩子如何用最機智的方法去解決才是大事，不要漠不關心，孩子的健康最為重要。你家孩子有受到過欺負嗎？你又是怎麼做的呢？