12月18日，在南方冬日的暖陽裏，銀湖山下，喜慶的紅旗飄揚在深圳市龍崗區麓城外國語小學（以下簡稱“麓城外國語小學”）。這是一個註定被麓城人銘記的日子，師生們迎來麓城外國語小學五週年慶典大會暨文藝匯演。隨着鄔麗萍校長推出紀念蛋糕，點燃蠟燭，全場起立，師生們揮舞着手中的熒光棒，共唱生日歌。
五年，篳路藍縷；五年，碩果累累。
探索全新辦學模式
五年前，脱胎於教育創新改革的麓城外國語小學在銀湖山下成立，第一批352名師生帶着夢想在這裏啓航。五年後，麓城外國語小學在深圳基礎教育界嶄露頭角：學生成績在全區名列前茅，優秀畢業生考取深中、深高級、深實驗、百外。學校先後獲得深圳市教育先進單位、廣東省書香校園、廣東省勞動教育特色校、中國STEM種子學校、深圳市最美校園圖書館等榮譽稱號。
一塊塊獎牌，一座座獎盃，背後是該校全新的辦學模式。
麓城外國語小學是一所由龍崗區教育局聯合萬科教育發展基金會承辦的新型公辦學校。成立五年來，學校在管理模式上實行理事會領導下的校長負責制，探索管辦評分離的現代學校制度。
校長鄔麗萍是全國優秀教師、首批南粵優秀教師（特等獎）、廣東省名校長，曾在福田區荔園小學任校長17年，創辦了多個校區，將荔園打造成當時深圳市規模最大、教學質量最高的學校。但她坦言，在新型公辦學校任校長，辦學思路和辦學方式與以往的經歷截然不同，擔任麓城外國語小學這所新體制學校的校長以來，她遇到的很多都是全新的問題。
鄔麗萍校長帶領麓城人鋭意改革，敢為人先，用智慧、堅韌探索新型公辦學校辦學體制。如：從一開始就有清晰的辦學藍圖，堅持開門辦學，與名校協同、與學者協同、與名師協同等。尤其在學校管理模式上，麓城外國語小學進行了大膽而全新的探索。
新型公辦學校實施全員聘任制。學校制定了“按崗定薪、多勞多得、優績優酬”的教師薪酬激勵體系，啓動績效考核槓桿，用好考核評價機制，根據崗位、業績等合理定薪，薪酬待遇差距較大，建立學校治理新體系。
在麓城，老師們把教育當成一生的事業，用熱情、用熱愛投入每一天的課堂，愛護每一位學生。在麓城，孩子們在老師的關愛下，養成“愛與規則”意識，展現出乾淨、微笑、陽光、自信的氣質。
勞動領悟生活真諦
“農耕園的瓜果熟了！”深秋時節，麓城外國語小學的校園裏到處洋溢着收穫的喜悦。早在2015年，學校在運動場一側開闢出了班級“開心農場”，建設了校園第一個勞動實踐基地，五年來，以汗水澆灌的田園農耕體驗活動，成為這裏最詩意的課堂。
孩子們在天台建起了農耕園，成立了研究所，這裏已成為麓城學子最愛的樂園。孩子們在這裏進行土壤改良、魚稻共生、滴灌技術等方面的研究。這份精彩的農耕課程同樣也是大灣區共同體項目多彩課程之一，今年暑期的農耕課程以六校孩子們線上交流學習、線下種植相結合為主，南方種水稻，北方種小麥，各地種當地蔬菜，吸引了來自廣東、廣西、雲南等地六校師生的參與。
12月8日上午，中央電教館專題資源部主任曾祥翊、中央電教館專題資源部副主任洪文秋等中央和省市領導專家組成調研團，來到麓城外國語小學，視察該校勞動教育開展情況。
所到之處，勞動教育的快樂盡顯。孩子們在給農作物澆水，在採摘新鮮的瓜果，在現場做菜……除了農耕課程，這裏還有少年郵局，邀請全校同學一起來設計郵票、郵戳、明信片，小郵差們將印製好的新明信片、郵簡分發到每位同學手裏，還會定期開展郵展並向師生們介紹展覽內容。
曾祥翊主任對整個視導過程進行了總結性點評：“來到深圳市麓城外國語小學參觀，刷新了我對新時期勞動教育的認知。學校的勞動課程框架齊、實施好、評價巧、效果優。”“做法有創新、課程有童趣、整合資源有廣度、勞動教育有成效，充分體現了做中學，知行合一。”
閲讀滋養心靈
今年6月，2019年廣東省“書香校園”揭曉，麓城外國語小學榜上有名。今年12月，市教育局網站公示了“深圳市最美校園圖書館”名單，麓城外國語小學也在其中。此前，全國首屆“百千論道”兒童閲讀論壇、全國2018教育學術交流會也在這裏召開。
這裏被家長們譽為建在圖書館裏的學校。行走在校園裏，書香無處不在。主圖書館麓山書院、走廊閲讀廊橋書館、教師閲覽室悦鷺書軒、學生閲讀教室鹿林書社·錄韻書吧：“五大閲讀空間”相融相伴。
麓城外國語小學提出“讓閲讀像呼吸一樣自然”的閲讀理念，確定“豐富的閲讀滋養心靈，多元的表達展現自我”兩大目標，開發“校長講故事微課程、分級閲讀讀寫課程、展現自我表達課”三種課程，依託“學生閲讀積分平台、學生網絡共讀平台、教師線上共讀平台、家校共讀提升平台”四個平台，開展豐富多彩的閲讀活動。
為讓整本書真正走進課堂，學校還將閲讀、寫作課納入課程表，每週各一節。學校的閲讀活動豐富，星空下的帳篷讀書會暨螢火蟲換書大會、小書蟲淘寶市場、百米繪本長卷、小手牽大手故事海洋等。學校還通過深圳市少兒圖書館的閲讀榜積分平台，記錄學生的閲讀軌跡。
全省首個獲批項目
2019年由該校牽頭的《基於大灣區的跨學科學習（STEAM教育）實踐共同體》獲批了廣東省2019年度教育信息化教學應用實踐共同體重點項目。同年作為廣東省STEAM共同體項目的代表，最終獲批了教育部科技司2019年度教育信息化教學應用實踐共同體項目，成為自教育部科技司設立本項目評選以來廣東省首個獲批項目。今年成為廣東省教育研究院推薦申報的《中國STEM教育2029行動計劃》STEM種子學校之一。2020年，麓城外國語小學鄔麗萍校長撰寫的《中國STEAM教育現狀と事例》論文發表在日本《視聴覚教育》期刊上，論文引發廣泛關注，受到各方好評。
五年來，麓城外國語小學堅持“質量立校、科研興校”。以“藍天下最美麗的傳統與創新相融的外國語小學”為願景，構建了以日常素養教育為本，以雙語教學為特色，以多學科融合創新的STEAM教育為核心，以藝體勞動教育和校本閲讀課程為兩翼，形成“尚美”校本課程體系，促進學生全面發展。
奏響最美音符
11月22日上午10點，梧桐山下的仙湖植物園“天上人間”大草坪，2020深圳森林音樂會學生樂團專場。這場別緻的森林音樂會，奏響麓城外國語小學管樂團最美音符。全場觀眾沉浸在同學們演奏的美妙旋律中。音樂會指揮——管樂團團長崔波老師，隨着他手中的指揮棒輕輕揚起，孩子們迅速進入角色。這是麓城外國語小學管樂團首次亮相“深圳森林音樂會”，獲得眾多好評。
麓城管樂團連續三年在深圳市大劇院音樂廳舉行專場管樂音樂會。
早在2016年10月10日，麓城外國語小學即組建管樂團。在校長鄔麗萍的大力支持下，現已發展成為A、B、C三個團，共有成員184人。經過嚴格的訓練，挖掘學生的藝術潛能，提升學生的審美能力，陶冶學生的藝術情操，培養學生的合作創新思維。
管樂團在各項比賽中取得了優異的成績，如2018年7月27日參加第6屆新加坡國際管樂節比賽中榮獲銀獎第一名，中國大陸地區第一名的成績。2019年5月4日參加中國第十三屆優秀管樂團隊展演榮獲金獎“示範團隊”稱號……
這是一所德智體美勞五育並舉的傳統與創新相融的學校，這是一所在大灣區先行先試背景下新體制改革的實驗校，這所學校僅用五年的時間就打造了一所充滿活力、碩果累累的市民心中嚮往的學校。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。站在五年新起點上，麓城外國語小學承典塑新再出發，全力鑄造先行示範區名校新樣態，新樣本。
文/周昌和 馬麗娜 製版：柴華 王娟娟 林華