數學成績“拔尖”的孩子,通常有“三個共性”,你家孩子有嗎

説到最崩潰的事情莫過於給孩子輔導作業,而輔導作業中最讓人不好過的就是“數學作業”。

網上流傳了很多,因為輔導數學作業,而把家裏搞得雞飛狗跳的視頻。很多家長在輔導孩子的數學作業之後,突然間覺得“人間不值得”。

數學成績“拔尖”的孩子,通常有“三個共性”,你家孩子有嗎

想要學好數學,數學思維才是最重要的,沒有數學思維的孩子,無論你怎麼努力,數學還是不會好的。而現在被稱為成為“學霸”的那類人,他們的數學都很好。

數學成績“拔尖”的孩子,通常有“三個共性”,你家孩子有嗎

學數學真的有用嗎?

是的,雖然我們總説數學的微積分、函數、區間之類的在現實生活中用不上。

其實我們學數學並不是為了學而學,最重要的是培養孩子的思維,而這個思維才是學數學的根本目的。

著名的哲學家畢達哥拉曾説過:“萬物皆數”!

我後來因為好奇去問了我曾經的班主任,他説,數學“拔尖”的孩子多半都會有這三種特性。

數學成績“拔尖”的孩子,通常有“三個共性”,你家孩子有嗎

三個特性

1、超強的專注力

專注力不光針對於數學,而是針對於孩子的整個學習過程,專注力好的孩子就能夠更認真的去在課堂上聽課,更好的接受老師講解的內容,跟住老師的思路,這樣的話,孩子的數學成績本身就不會太糟糕。

數學成績“拔尖”的孩子,通常有“三個共性”,你家孩子有嗎

孩子的專注力,我當時用了番茄計時法和舒爾特方格,這都是很好的辦法,後期我又加一些繪本。給孩子開家長會的時候,老師都誇我家孩子的專注力很好。

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2、邏輯思維能力強

數學屬於理科,它除了有固定的公式以外,就需要自己去一步推導,這個過程就是需要孩子有超強的邏輯思維能力。就像孩子做數學推導幾何問題的時候,需要每一步都想到,這樣才能將所給出的數值推到最終所要的數值上去。

所以培養孩子的邏輯思維能力也是很重要的,我最開始也是用了遊戲,但是後期我覺得遊戲的質量並不是那麼穩定,我就給孩子買了繪本,裏面的遊戲更加有指向性和針對性。

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3、聯想能力強

聯想能力也就是所謂的空間概念,如果聯想能力不好,在立體幾何方面很容易吃虧的,所以我們培養孩子的空間感和數學的空間思維是很重要的。如果一個孩子平時的聯想能力強,就會迅速的將問題快速鏈接起來,這樣就能給孩子打下很好的基礎。

數學成績“拔尖”的孩子,通常有“三個共性”,你家孩子有嗎

作為一個最容易拉分的科目,數學的重要性是不言而喻的。即使孩子現在的數學成績不太理想,父母幫助孩子提高數學成績時也要找準方向,只有找對方法與付出努力相結合,孩子的數學分數才能有所提高。

我給孩子用過不少繪本,今天就給大家來一個書單,這樣看着清晰明瞭,有需要的可以找一下。

1、數學啓蒙

《數學遊戲啓蒙》

適用年齡:3~12歲

作者:好奇狗數學啓蒙遊戲團隊

簡介:好奇狗團隊隸屬於德國,通過遊戲的方式來提高孩子的各種能力,暢銷歐洲30年。將數學和好玩的遊戲相結合,幫助孩子儘快步入奇妙的數學世界。一書針對五大能力:記憶力,判斷力、觀察力、學習力、手眼協調能力。涵蓋了各個類目的益智遊戲,針對性的鍛鍊。

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2、邏輯思維

《兒童全腦思維訓練創想篇》

適用年齡:4~8歲

作者:河北兒童出版社

簡介:這是一本融合科普知識和遊戲活動於一體的鍛鍊孩子思維能力的遊戲數。一共分為四冊酷玩篇、奇趣篇、創想篇、歡樂篇,讓孩子在多種知識中深入淺出,開拓思維,激發潛能,開闊眼界,提高興趣,充分鍛鍊孩子的大腦。

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3、專注力

《專注力訓練》

適用年齡:3~12歲

作者:好奇狗數學啓蒙遊戲團隊

簡介:德國好奇狗旗下的產品,專注研究孩子的各種能力培養。整套書共有七冊,通過這訓練提升孩子的記憶力、判斷力、觀察力、學習力和手眼協調能力,通過各種遊戲、圖像來提升孩子的專注力,用遊戲的方式吸引孩子是很有意義的訓練方式。

數學成績“拔尖”的孩子,通常有“三個共性”,你家孩子有嗎

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