做一個幸福的教師——桂芝小學班主任及任課教師心理健康培訓

為了努力實現學校心理健康教育工作的常態化、制度化和規範化，不斷推進我校心理健康教育的全面深入開展，開展形式多樣的心理健康教育教學研究工作，以活動促進心理健康教育。加強教師對心理健康的理解，幫助教師緩解自身的不良情緒，提高幸福感和獲得感。桂芝小學於2022年 4月 11日進行了班主任及任課教師心理專題培訓。

金佰羣老師從獲得幸福感的三個方面：一、學生的出色表現；二、教師的專業成長；三、學校的發展壯大。入手，通過案例分析和理論聯繫實際的形式，闡述了幸福是每個人都向往的。而幸福的含義於每個人來説又都是不一樣的。因每個人的家庭背景、成長環境、個人體驗、對同一事物的看法、身體體質等等的不一樣而顯現出不一樣的內涵。

最後，各位老師積極參與討論，學生管理、情感、教育、家庭各方面均有涉及。本次講座主題鮮明，內容豐富，具有很強的針對性和實用性，不僅加強了各位教師對自身心理狀態的瞭解，也提高了思想認識，為更好提高教師工作效率和幸福感起到積極促進的作用。